九江三中工作動(dòng)態(tài)

九江三中辦公室主辦        

    總第87期   第 1 期

                                       2012年1月9日

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【本期導(dǎo)讀】

l       新年致辭…………………………………………………………………………………………1

l       切實(shí)抓好“五四三二一”工程，推進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展……3

l       堅(jiān)持四個(gè)創(chuàng)新，做強(qiáng)特色品牌，謀求學(xué)校新的發(fā)展……………………………………………………9

l       九江市領(lǐng)導(dǎo)潘熙寧蒞臨三中視察指導(dǎo)工作……………………………………………14

l       市教育局目標(biāo)管理考評(píng)組蒞臨九江三中檢查…………………………………………14

l       九江三中召開(kāi)民主生活會(huì)…………………………………………………………15

l       九江三中校長(zhǎng)親自帶隊(duì)赴德安聶橋中學(xué)支教…………………………………………16

l       九江三中舉行第三屆“琥珀杯”教師基本功大賽…………………………………17

l       讓閱讀成為習(xí)慣 讓校園溢滿書(shū)香………………………………………………17

l       九江三中家訪周百人訪千家…………………………………………………18

l       九江三中舉行黃三河助學(xué)金發(fā)放儀式…………………………………20

l       九江三中第二十屆科技文化藝術(shù)節(jié)暨元旦文藝匯演…20

l       九江三中舉行教職工文藝晚會(huì)……………………………………………………21

l       九江三中學(xué)科競(jìng)賽工作會(huì)議…………………………………………………………22

l       九江三中舉行第五屆陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式………………………………23

l       九江三中舉辦第六屆“精益杯”籃球、足球賽…………………………………24

新年祝福

玉兔呈祥辭舊歲，神龍躍起展宏圖。伴隨著豐收的喜悅，滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們即將告別碩果累累的2011年，迎來(lái)充滿希望的2012年。值此新年即將到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表九江三中全體師生向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老同志、向心系母校的各地校友、向所有關(guān)心、支持九江三中發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士致以衷心的感謝和崇高的敬意！

2011年是我校各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的一年。回首剛剛過(guò)去的一年，學(xué)校以“拼搏進(jìn)取，不甘落后；團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流；愛(ài)校敬業(yè)，追求卓越”的三中精神為引領(lǐng)，深入實(shí)施一系列的改革創(chuàng)新舉措，各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)保持了又好又快發(fā)展的良好局面。同時(shí)學(xué)校著力打造書(shū)香校園、人文校園、和諧校園。讓教師享受教育的幸福，學(xué)生享受幸福的教育。培養(yǎng)了一支拼搏奮進(jìn)、充滿活力的教師隊(duì)伍，制訂了一套初具規(guī)范、卓有成效的管理方法，創(chuàng)建一個(gè)精致優(yōu)美、書(shū)香濃郁的校園環(huán)境配備了一套功能完備，現(xiàn)代前位的硬件設(shè)施。校風(fēng)建設(shè)繼續(xù)深化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教學(xué)科研連結(jié)碩果，人才培養(yǎng)再推新舉；特別文化建設(shè)方面取得重大進(jìn)展，先后邀請(qǐng)“瘋狂英語(yǔ)”創(chuàng)始人李陽(yáng)、文學(xué)大師余秋雨、央視《百家講壇》名嘴紀(jì)連海、易中天、“知心姐姐”盧勤等大家做客我校琥珀講壇，極大地提高了我校的辦學(xué)品位。

　　總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。2012我們的工作任務(wù)依然艱巨。在新的一年里，我們將在市委市政府、市教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以“辦人民滿意學(xué)?！睘樽谥?，努力打造一流的師資隊(duì)伍；全面提升教育科研水平，不斷增強(qiáng)培養(yǎng)人才能力；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)改革，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，團(tuán)結(jié)廣大師生員工，以?shī)^發(fā)向上的精神創(chuàng)辦人民滿意教育。

　　同志們、朋友們，2012年我們?cè)俣绕鸷?，值此新年到?lái)之際，仰望新的征程，俯瞰新的起點(diǎn)，無(wú)論未來(lái)是艱難險(xiǎn)阻，還是一馬平川，我們都將同心同德，同心同向，同心同行，堅(jiān)守和弘揚(yáng)三中精神，以“學(xué)校興衰，我的責(zé)任”的主人翁的擔(dān)當(dāng)精神，以“不甘落后，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的進(jìn)取精神，求真務(wù)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，譜寫(xiě)九江三中輝煌的新篇章！

讓我們共同祝愿九江三中新年更輝煌！恭祝大家新年愉快、身體健康、闔家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!

【辦學(xué)思路】

以“三中精神”為引領(lǐng)，切實(shí)抓好“五四三二一”工程，

強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展

校長(zhǎng) 張成卓

九江日?qǐng)?bào) 承載五十五年的文化積淀，開(kāi)啟“十二五”規(guī)劃的嶄新篇章，九江三中在市委市政府的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的正確指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，新的領(lǐng)導(dǎo)集體將堅(jiān)持三中辦學(xué)思路不動(dòng)搖，堅(jiān)持三中辦學(xué)傳統(tǒng)不動(dòng)搖，堅(jiān)定三中文化精神不動(dòng)搖，堅(jiān)定三中管理模式不動(dòng)搖，在繼承中謀發(fā)展，在發(fā)展中去創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求提高，以“三中精神”為引領(lǐng)，切實(shí)抓好“五四三二一”工程，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

三中精神：拼搏進(jìn)取，不甘落后；團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流；愛(ài)校敬業(yè)，追求卓越

“三中精神”是三中文化的內(nèi)核。文化是長(zhǎng)期以來(lái)形成的工作習(xí)慣，生活方式和個(gè)性品質(zhì)，是一種慣性，一種自覺(jué)，一種積淀，它不以人事的變遷和時(shí)空的推移而改變。精神是文化大樹(shù)之干，是文化長(zhǎng)河之源，是文化身軀之首。

三中五十五年風(fēng)云變幻，經(jīng)歷了十年奠基起步，十年文化浩劫，十年撥亂反正，十年改革發(fā)展，十五年創(chuàng)建輝煌這樣幾個(gè)時(shí)期。草創(chuàng)之初，三中人篳路藍(lán)縷，艱苦奮斗，點(diǎn)著汽燈，肩挑手扛，一磚一瓦筑起家園；改革發(fā)展時(shí)期，特別是在創(chuàng)辦省重點(diǎn)中學(xué)時(shí)期，三中人頑強(qiáng)拼搏，愛(ài)校如命，終于贏得了歷史的大轉(zhuǎn)折；近三十年來(lái)，三中不斷創(chuàng)造過(guò)輝煌，但也有跌宕起伏。

歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：和則興，離則衰。團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)，再團(tuán)結(jié)，應(yīng)成為三中發(fā)展之前提和保證。

三中沒(méi)有生源優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有底蘊(yùn)優(yōu)勢(shì)，但三中能爭(zhēng)得應(yīng)有地位，在重點(diǎn)中學(xué)中立于不敗之地，取決于歷屆三中人拼搏進(jìn)取，愛(ài)校敬業(yè)，發(fā)揚(yáng)吃苦精神和“狼”的文化。這種精神贏得了廣大市民的廣泛認(rèn)同和普遍贊譽(yù)，成為廣大家長(zhǎng)把孩子托付三中的重要因素。

三中精神應(yīng)成為我們治校辦學(xué)的法寶，應(yīng)成為我們個(gè)人和團(tuán)隊(duì)持續(xù)發(fā)展的支柱，應(yīng)成為我們永恒的堅(jiān)守和執(zhí)著的追求。沒(méi)有精神就會(huì)落伍，就會(huì)淘汰；有了精神，就會(huì)發(fā)展，就會(huì)提升。三中精神是三中發(fā)展的使然，是三中跨越的必然。

三中現(xiàn)狀：

（一）            優(yōu)勢(shì)：

1、有一支拼搏奮進(jìn)、充滿活力的教師隊(duì)伍

我校專職教師35歲以下118人，36-40歲38人，41-45歲45人，46-49歲45人，50-60歲19人，45歲以下中青年教師201人，占專職教師的76%。年紀(jì)輕和年齡層，決定著不怕苦，不服輸，有朝氣，有干勁，有活力，有未來(lái)。本科生228人，研究生27人，?？粕?SPAN lang=EN-US>9人，本科以上學(xué)歷的占專職教師的96%。知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)歷層次，意味著不守舊，不茍且，能拼搏，能奮進(jìn)，能壓擔(dān)，能成事。

2、有一套初具規(guī)范、卓有成效的管理方法

制度出秩序，規(guī)范生效益。我校在辦學(xué)過(guò)程中逐步形成了一套初具規(guī)范、卓有成效的管理方法。管理上的有《九江三中教職工考勤辦法及病、事、產(chǎn)、婚、喪假管理制度》、《九江三中會(huì)議管理制度》、《九江三中校大門(mén)管理制度》、“三大管理”等；教學(xué)上有《九江三中教學(xué)常規(guī)管理暫行條例》、《九江三中學(xué)生民主評(píng)教監(jiān)督員制度》、《九江三中教師備課十項(xiàng)規(guī)定》、“三三”教學(xué)模式等；教研上有《九江三中“啟明星工程”章程》、《九江三中新課程改革實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》、《九江三中教育、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》等；德育上有《九江三中學(xué)生課堂常規(guī)管理制度》、《九江三中廣播操評(píng)比細(xì)則》、《九江三中學(xué)生“八養(yǎng)成”》，“三三”德育模式等。

3、有一個(gè)精致優(yōu)美、書(shū)香濃郁的校園環(huán)境

構(gòu)建魅力校園，實(shí)現(xiàn)三園（花園、樂(lè)園、家園）一體化；打造書(shū)香校園，建設(shè)“四化”（亮化、綠化、美化、香化）一齊抓。主干道的路燈，各樓道的感應(yīng)燈，校大門(mén)的裝飾燈等，溫馨了校園，亮化了校園；名貴花木，四季競(jìng)秀，琥珀長(zhǎng)廊，終年常綠，辦公室內(nèi)，盆景絕色，教室之外，芳香四溢。校園綠化，美了心靈。博覽長(zhǎng)廊，絲絲浸潤(rùn)；文化燈箱，時(shí)時(shí)教誨；教工書(shū)吧，頷首頻頻，學(xué)生書(shū)軒，笑意盈盈。漫步三中，舉目皆為景，手余亦留香。

4、有一套功能齊全，現(xiàn)代前位的硬件設(shè)施

教學(xué)質(zhì)量做到高人一籌，優(yōu)人一等，教學(xué)設(shè)施必須過(guò)硬，做到現(xiàn)代而前位。九江三中，大理石鋪地，干凈別致；塑膠跑道，賞心悅目；體育館，功能齊備；多媒體進(jìn)教室，數(shù)字化進(jìn)校園，筆記本配教師；理化生實(shí)驗(yàn)室，省內(nèi)一流；學(xué)生綜合樓、科技樓，國(guó)內(nèi)領(lǐng)先。我校充分發(fā)揮了辦學(xué)條件和設(shè)備的可能性效用和現(xiàn)實(shí)性效用，提高了設(shè)施對(duì)教學(xué)需要的適應(yīng)度和滿足度。

（二）            劣勢(shì)：1、學(xué)校規(guī)模已成極致，無(wú)法再向數(shù)量擴(kuò)張；

             2、校園面積狹小擁擠，基本建設(shè)已經(jīng)飽和；

             3、教師隊(duì)伍良莠不齊，整體素養(yǎng)有待提高；

             4、管理有些粗疏隨意，持久精細(xì)有待加強(qiáng)；

劣勢(shì)自明，憂患自生。我們唯有時(shí)時(shí)清醒，處處反省，日日改進(jìn)，才能穩(wěn)健發(fā)展，進(jìn)而躋身優(yōu)秀。

三、   三中未來(lái)：

     迅速由規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變，由粗放管理向精細(xì)管理轉(zhuǎn)變。

       實(shí)現(xiàn)做強(qiáng)初中，做優(yōu)高中的目標(biāo)。

       總體思路是：強(qiáng)化五大傳統(tǒng)，狠抓四個(gè)重點(diǎn)，落實(shí)三個(gè)支撐，做強(qiáng)兩大特色，實(shí)現(xiàn)一大跨越。

（一）           五大傳統(tǒng)：

     1、“三大”管理：精細(xì)化管理，走動(dòng)式管理，人文性管理。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校發(fā)展的基石。分析形勢(shì)，結(jié)合校情，我們鮮明的提出了“三大”管理的思想，進(jìn)一步細(xì)化教研組和備課組的活動(dòng)過(guò)程，進(jìn)一步細(xì)化備課、聽(tīng)課、評(píng)課、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。用“精細(xì)化”的管理促教學(xué)的高效有序；堅(jiān)持“走動(dòng)式”管理，實(shí)施值日校長(zhǎng)、值日干部、值周教師下課堂、下班級(jí)、下年級(jí)制，巡查日?；?，落實(shí)及時(shí)化，以“走動(dòng)式”的管理促教學(xué)的規(guī)范流暢；遵循“讓三中成為教師成就事業(yè)、終身發(fā)展的沃土，讓三中成為學(xué)生健康向上、放飛理想的搖籃”的治校理念，管理中充分地尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人，用“人文性”管理促教學(xué)的生動(dòng)和諧。

2、“三大”策略：以教研活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，推進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)；以抓教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，提高課堂四十分鐘效率；以強(qiáng)化學(xué)校管理來(lái)優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境。

3、德育“三三制”：堅(jiān)持”主力軍、主陣地、主渠道”（班主任是德育的主力軍，班會(huì)是德育的主陣地，課堂是德育的主渠道）相結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合，宏觀、中觀、微觀（德育工作有宏觀思考，中觀上抓德育文化建設(shè)，微觀上狠抓落實(shí)）相結(jié)合的“三三結(jié)合”的德育模式。

4、教學(xué)“三三制”：課堂教學(xué)目標(biāo)要有三個(gè)面向——面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的自主學(xué)習(xí)、面向教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成；課堂教學(xué)時(shí)間要做到三控制——新課時(shí)間不超過(guò)20分鐘，學(xué)生自主探究不少于10分鐘，教學(xué)反饋時(shí)間不少于15分鐘；親近學(xué)生要堅(jiān)持三原則——必須課前2分鐘到教室侯課，必須課中參與學(xué)生自主學(xué)習(xí)，必須做到不拖堂。

5、常規(guī)教學(xué)“十字方針”、班主任工作“六要求”：常規(guī)教學(xué)“十字方針”——備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。班主任工作“六要求”——以身示范，注意一個(gè)“形”字；立足常規(guī)，做到一個(gè)“勤”字；注重質(zhì)量，把握一個(gè)“嚴(yán)”字；著眼發(fā)展，推崇一個(gè)“愛(ài)”字；善于動(dòng)腦，用活一個(gè)“新”字；擅長(zhǎng)總結(jié)，落實(shí)一個(gè)“果”字。

（二）四個(gè)重點(diǎn)：

1、把培養(yǎng)品德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的重中之重。

人品養(yǎng)育人品，道德教化道德。學(xué)高為師，德高為范。通過(guò)榜樣示范、典型引路，道德激勵(lì)、紀(jì)律規(guī)范等手段促進(jìn)教師的品德提升。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。常規(guī)上高要求，“結(jié)對(duì)子”常態(tài)化，“琥珀杯”系統(tǒng)大賽科學(xué)化。積極開(kāi)展全校讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期末每個(gè)年級(jí)發(fā)放三十本書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)心得，評(píng)出先進(jìn)，獎(jiǎng)勵(lì)“十佳”讀書(shū)人物。每年評(píng)選出三中“十佳”青年教師，將他們分期分批派出學(xué)習(xí)。每一屆新初一、高一都要安排青年教師教重點(diǎn)班、帶重點(diǎn)班班主任。首席教師要主動(dòng)幫助青年教師，使其快速成長(zhǎng)，早日擔(dān)當(dāng)大梁。而對(duì)事業(yè)心不強(qiáng)、責(zé)任感不重、進(jìn)取意識(shí)不濃、工作態(tài)度不好、教學(xué)業(yè)績(jī)不佳的教師要誡勉談話。

2、把打造環(huán)境優(yōu)雅、氛圍和諧的書(shū)香校園作為學(xué)校建設(shè)的永恒主題。

“團(tuán)結(jié)、和諧、共進(jìn)、發(fā)展”是九江三中人際關(guān)系的主流。我們打造環(huán)境優(yōu)雅、氛圍和諧的書(shū)香校園，就是要工作環(huán)境高雅，生活環(huán)境清幽，人際關(guān)系和順。校級(jí)班子，相互尊重，相互支持，相互協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，和諧共事，奮力干事，胸懷大局，團(tuán)結(jié)一致；校管理層，既各司其職，各盡其能，又互相配合，互相溝通，互相協(xié)作，互相促進(jìn)，服從大局，步調(diào)一致。干群關(guān)系，同事關(guān)系，師生關(guān)系，家校關(guān)系，和諧始終在，溫馨長(zhǎng)久留。工作第一，健康第一，家庭第一，是我們始終不渝的追求。工作之內(nèi)，和諧其身；工作之外，和諧其里。和諧干群，和諧同事，和諧物態(tài)，和諧師生，和諧家庭，就能緊扣打造書(shū)香校園的這一永恒主題。

3、把強(qiáng)化年級(jí)部的基層管理和學(xué)校三大管理緊密結(jié)合作為提升管理常規(guī)的有效手段。

規(guī)范年級(jí)部的基層管理，將黨支部建在年級(jí)部上，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，建立黨員監(jiān)督崗制。加強(qiáng)值日制，扎實(shí)開(kāi)展校風(fēng)巡查制。充分協(xié)調(diào)各級(jí)管理，管理者高度的責(zé)任心和博大的愛(ài)心，帶來(lái)的一定是管理的高效。

4、把強(qiáng)化教育科研，落實(shí)并優(yōu)化教研組，備課組活動(dòng)作為提升課堂效率的長(zhǎng)效機(jī)制。

教育科研是課堂的延伸，是教學(xué)的升華，是思想的積淀，是智慧的結(jié)晶。教育科研的深度，決定著學(xué)校的辦學(xué)品位；教育科研的廣度，影響著課堂的學(xué)習(xí)效率。落實(shí)并優(yōu)化教研組、備課組活動(dòng)，就是為教育科研搭臺(tái)子，鋪路子。唯有本著務(wù)實(shí)、開(kāi)放、合作的心態(tài)，共有資源，共享成果，才能豐富課堂，靈動(dòng)課堂，高效課堂。

（三）三個(gè)支撐：

     1、對(duì)干部嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，積極培養(yǎng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，為學(xué)校快速發(fā)展提供管理支撐。

管理思想是：以人為本，剛?cè)嵯酀?jì)；兼容和合，誠(chéng)正仁愛(ài)。管理要訣是：溝通是基礎(chǔ)，服務(wù)是根本，激勵(lì)是重點(diǎn)，引領(lǐng)是關(guān)鍵。干部要求是：制度落實(shí)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、忠實(shí)服務(wù)者、成長(zhǎng)激勵(lì)者、和諧維護(hù)者、精神引領(lǐng)者。

     2、對(duì)教師關(guān)心備至，竭誠(chéng)提升教師的幸福指數(shù)和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供資源支撐。

     教師有所求，學(xué)校有所應(yīng)。對(duì)教職工的生活、工作、健康關(guān)心，不斷提高教職工的福利待遇，不斷提升教職工的幸福指數(shù)；對(duì)教職工的教學(xué)關(guān)心，不斷提高教職工的專業(yè)素養(yǎng)，不斷提升教職工的思想修養(yǎng)。教師是學(xué)校的寶貴資源，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)有力的支撐。

     3、對(duì)優(yōu)生強(qiáng)力引進(jìn)，強(qiáng)化保優(yōu)控流，傾心盡力培養(yǎng)，為學(xué)校高品味發(fā)展提供品牌支撐

（四）兩大特色

1、體藝特色：強(qiáng)化體訓(xùn)隊(duì)，創(chuàng)辦美術(shù)班，拓展音樂(lè)專業(yè)，為大學(xué)輸送一流體藝人才。

2、文化特色：和諧文化、詩(shī)會(huì)文化、講壇文化、學(xué)習(xí)文化、健康文化。

（五）、一大跨越：

力爭(zhēng)三到五年內(nèi)解決校園擁擠問(wèn)題。擴(kuò)大校園面積，增大校園容量，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的良性循環(huán)。

以穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)生源，穩(wěn)定的辦學(xué)規(guī)模，穩(wěn)定的提升教學(xué)質(zhì)量，以一流的教育設(shè)施，一流的敬業(yè)精神，一流的師資隊(duì)伍，三到五年內(nèi)，實(shí)現(xiàn)由量的擴(kuò)張到質(zhì)的突破的轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的良性循環(huán)。

讓我們同心同德，同心同向，同心同行，堅(jiān)守和弘揚(yáng)三中精神，以“學(xué)校興衰，我的責(zé)任”的主人翁的擔(dān)當(dāng)精神，以“不甘落后，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的進(jìn)取精神，求真務(wù)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，恪盡職守，堅(jiān)忍不拔，提升自己，發(fā)展自己，提升學(xué)校，發(fā)展學(xué)校，為爭(zhēng)取三中應(yīng)有地位，鞏固三中質(zhì)量品牌，唱響三中社會(huì)聲譽(yù)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

堅(jiān)持四個(gè)創(chuàng)新，做強(qiáng)特色品牌，謀求學(xué)校新的發(fā)展

   九江日?qǐng)?bào)（校長(zhǎng) 張成卓）2011年是十二五規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是我校深入實(shí)施2007—2012年發(fā)展規(guī)劃的第四年，學(xué)校迎來(lái)了良好的發(fā)展機(jī)遇。近年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的直接指導(dǎo)下，我們九江三中全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確定符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的先進(jìn)辦學(xué)理念，實(shí)施行之有效的科學(xué)管理措施，通過(guò)全體三中人的奮力拼搏，我校育人質(zhì)量年年提高，辦學(xué)聲譽(yù)日益提升。在這新的發(fā)展機(jī)遇之時(shí)，我們當(dāng)有新思路、新舉措。2011學(xué)年度，我們將堅(jiān)持四個(gè)創(chuàng)新，做強(qiáng)特色品牌，謀求學(xué)校新的

發(fā)展。

一、永葆和諧環(huán)境，堅(jiān)持以辦學(xué)理念的創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展

萬(wàn)物生和諧，和諧是發(fā)展之基。沒(méi)有和諧，便沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展。我校近年來(lái)的快速發(fā)展就是一個(gè)明證。

2011學(xué)年度，我們將堅(jiān)持“人文見(jiàn)長(zhǎng)，德才至善；全面發(fā)展，體藝雙馨”的辦學(xué)理念不動(dòng)搖，本著“以人為本、剛?cè)嵯酀?jì)、兼容和合、誠(chéng)正仁愛(ài)”的管理理念，遵循“溝通是基礎(chǔ)、服務(wù)是根本、激勵(lì)是重點(diǎn)、引領(lǐng)是關(guān)鍵”的管理要訣，進(jìn)一步營(yíng)造“和諧共事、齊心謀事、奮力干事、干凈成事”的和諧氛圍，引導(dǎo)全體教職工進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，提高科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的能力和本領(lǐng)，貫徹“一個(gè)更新、兩個(gè)優(yōu)化、三個(gè)狠抓”的辦學(xué)工作思路，朝著“市內(nèi)先發(fā)展，省里樹(shù)品牌，國(guó)內(nèi)有影響，國(guó)際能知名”的辦學(xué)目標(biāo)奮進(jìn)。

二、打造幸福教育，堅(jiān)持以育人模式的創(chuàng)新引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)

學(xué)生享受幸福的教育是建立在教師享受教育的幸?；A(chǔ)之上的。近年來(lái)，我校積極引導(dǎo)教師追求教學(xué)模式，追求教學(xué)境界，用熾熱的情感投入和執(zhí)著追求的精神狀態(tài)成就自己幸福的教育生涯，在德育上逐步形成了“三三”德育模式，在教學(xué)上逐步形成了“三三”教學(xué)模式。

2011學(xué)年度，我們將采取多種策略和方法引導(dǎo)教師在“三三”德育模式和“三三”教學(xué)模式上下工夫，豐富它的內(nèi)涵，最大限度地發(fā)揮它們育人方面的作用，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，為每一位學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、以“三三”德育模式的全面實(shí)施為載體，外引內(nèi)聯(lián)，構(gòu)建德育大網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定思想之基。

學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在一切工作的首位，以創(chuàng)新的精神改進(jìn)德育工作，逐步建立和完善德育工作的現(xiàn)代化體系，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。全體干部和教師要樹(shù)立全員德育觀和大德育觀，全面實(shí)施“三三”德育模式，即工作中堅(jiān)持“主力軍、主陣地、主渠道（班主任是德育的主力軍，班會(huì)是德育的主陣地，課堂教學(xué)是德育的主渠道）相結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合，宏觀、中觀、微觀（德育工作有宏觀思考，中觀上抓德育文化建設(shè)，微觀上狠抓落實(shí)）相結(jié)合”三三結(jié)合原則。

全面實(shí)施“三三”德育模式要做到“七要”：①德育目標(biāo)要層次化。不同年級(jí)制定不同的德育目標(biāo)要求。②德育內(nèi)容要系列化。以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”為培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的身心特點(diǎn)、知識(shí)水平和品德形成發(fā)展規(guī)律，制訂由淺入深，由低到高，由近及遠(yuǎn)，由具體到抽象，由感性到理性，螺旋式上升，科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化，相對(duì)穩(wěn)定的德育教育體系方案。具體實(shí)施要以五大要素(即道德教育、法紀(jì)教育、心理教育、思想教育、政治教育)為緯，以各項(xiàng)要素的不同層次為經(jīng)，按照整體性、有序性、動(dòng)態(tài)性的原則，把它們有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。③德育活動(dòng)要制度化。如建立、完善如升國(guó)旗、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、時(shí)事報(bào)告等制度等。④德育考評(píng)要科學(xué)化。要依據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范和德育大綱，制定各個(gè)年級(jí)的德育考核質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全方位的定性與定量的考核，形成德育質(zhì)量檢測(cè)體系，發(fā)揮德育考評(píng)的導(dǎo)向、激勵(lì)和調(diào)控作用。⑤校風(fēng)建設(shè)要制度化。校風(fēng)建設(shè)方面要在細(xì)微處做文章，持之以恒地抓好養(yǎng)成教育，要有“好習(xí)慣就是好學(xué)生，有進(jìn)步就是好學(xué)生”的意識(shí)。⑥德育教育應(yīng)主體化。即讓學(xué)生唱主角，讓學(xué)生自我教育，自主管理，自我發(fā)展，塑造人格。⑦德育渠道網(wǎng)絡(luò)化。即建立學(xué)校主導(dǎo)教育、家庭配合教育、社會(huì)協(xié)同教育、學(xué)生自主教育密切結(jié)合的德育體系。

教育學(xué)家斯普郎格說(shuō)過(guò)：“教育絕非單純的文化傳遞，教育之為教育在于它是—個(gè)人格心靈的喚醒，這是教育的核心所在?！币簿褪钦f(shuō)，教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的各種潛能誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感、價(jià)值感喚醒，一直到精神生活運(yùn)動(dòng)的根。

2、以“三三”教學(xué)模式的深入探討為抓手，廣納博引，強(qiáng)化教育科研，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定知識(shí)之基。

育人是學(xué)校的根本任務(wù)，教學(xué)是學(xué)校工作的中心。學(xué)校將以“三三”教學(xué)模式的深入探討為抓手，廣納博引，強(qiáng)化教育科研，加大教學(xué)投入，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量全面管理，樹(shù)立質(zhì)量目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量控制，深化教學(xué)改革，教師要把眼光盯在質(zhì)量上，把功夫下在備課上，把基礎(chǔ)放在個(gè)人素質(zhì)提高上，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新上，把目標(biāo)放在優(yōu)生的培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化上，把效果顯現(xiàn)在課堂上，做到以學(xué)生為本，統(tǒng)籌兼顧，因材施教，讓每位學(xué)生充分發(fā)揮其潛力和主觀能動(dòng)性，充分享受到學(xué)習(xí)的幸福，讓每位學(xué)生都能得到充分的、科學(xué)的發(fā)展。

由此，我們將加大常規(guī)教學(xué)管理力度，加大教育科研力度，加大課改工作力度，加大競(jìng)賽管理力度，做到實(shí)踐一步，反思一步，小結(jié)一步，提高一步，爭(zhēng)取有突破，有成效。

三、鍛造高效團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持以運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)新推進(jìn)管理品位提升

我們將以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，健全決策、執(zhí)行和監(jiān)督體系，進(jìn)一步完善校長(zhǎng)室決策，各處室協(xié)調(diào)管理，年級(jí)部、教研組具體落實(shí)的工作體制。尤其重視發(fā)揮年級(jí)部在宏觀微觀、縱向橫向上，對(duì)教師和學(xué)生管理的功能。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀、牢固的群眾觀，倡導(dǎo)奮發(fā)有為的開(kāi)拓精神和樂(lè)于奉獻(xiàn)的拼搏精神，建設(shè)一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)，真抓實(shí)干，公正廉明的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。管理干部應(yīng)爭(zhēng)做“六者型”干部：制度落實(shí)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、忠實(shí)服務(wù)者、成長(zhǎng)激勵(lì)者、和諧維護(hù)者、精神引領(lǐng)者。工作要求要嚴(yán)格、環(huán)節(jié)指導(dǎo)要細(xì)致、過(guò)程管理要抓實(shí)、工作終結(jié)要有效。要進(jìn)一步形成想干事、能干事、干成事的導(dǎo)向機(jī)制，建設(shè)一支充滿生機(jī)與活力的管理隊(duì)伍?！?SPAN lang=EN-US>

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師專業(yè)化水平的高低決定著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高低，新課程改革也呼喚培養(yǎng)更多的高素質(zhì)、專業(yè)化的新型教師。學(xué)校要始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的專業(yè)化水平作為立校之本、興校之源。特別是，要把省市學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師的培養(yǎng)作為師資建設(shè)的重中之重，要做好學(xué)校首席教師工程。要實(shí)施好青年教師培養(yǎng)工程，創(chuàng)造有利于青年教師成長(zhǎng)的環(huán)境，為青年教師的迅速成長(zhǎng)提供平臺(tái)，要做好啟明星工程和結(jié)對(duì)子工程。引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種福利，使其沿著“學(xué)習(xí)—實(shí)踐—科研—再實(shí)踐—再學(xué)習(xí)”之路不斷前進(jìn)，不斷探索總結(jié)教學(xué)內(nèi)在規(guī)律，創(chuàng)新教研活動(dòng)的載體與形式，向教研要質(zhì)量、要效率，不斷提高服務(wù)學(xué)生的水平。加大研究生教師工作協(xié)會(huì)的管理力度，讓具有研究生學(xué)歷的教師在這個(gè)平臺(tái)上迅速成長(zhǎng)，成為濃厚三中學(xué)術(shù)氛圍的積極推動(dòng)者，成為提升三中教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)軍人物，成為具有現(xiàn)代教育管理理念的管理者。

4、在教育教學(xué)工作中，繼續(xù)大力實(shí)施“精細(xì)化管理、走動(dòng)式管理、人文性管理”三大管理措施、積極推行“以教研活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的策略；以抓教學(xué)環(huán)節(jié)管理，提高課堂四十五分鐘效率的策略；以強(qiáng)化學(xué)校管理來(lái)優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境的策略”三大策略、大力發(fā)揚(yáng)“沉下去，多走動(dòng)；貼上去，多實(shí)干；鉆進(jìn)去，多思考”的三大傳統(tǒng)。值周和值日，總值周負(fù)全責(zé)。建立中午校風(fēng)巡查制。晚自習(xí)管理實(shí)行“三三制”，實(shí)行“校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)部、教師”三層管理，干部要進(jìn)行“自習(xí)前、自習(xí)間、自習(xí)后”三次巡查，必須實(shí)現(xiàn)三個(gè)確保：確保到崗、確保秩序、確保安全。

5、學(xué)校將繼續(xù)加大現(xiàn)代教育技術(shù)的建設(shè)，打造數(shù)字化校園，為推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)，開(kāi)展教研教改，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量提供可靠的硬件保障。

總之，學(xué)校將結(jié)合實(shí)際，從促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的需要出發(fā)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)內(nèi)部管理機(jī)制的創(chuàng)新，努力解決制度缺失等突出問(wèn)題，使內(nèi)部管理更科學(xué)化、規(guī)范化，提升學(xué)校管理品位。

四、濃厚書(shū)香氛圍，堅(jiān)持以校園文化的創(chuàng)新促進(jìn)師生健康發(fā)展

文化是民族的靈魂，是國(guó)家軟實(shí)力的重要標(biāo)志，是綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)，是塑造合格社會(huì)公民的人文環(huán)境和文化基礎(chǔ)。我們國(guó)家提出了文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。同理，校園文化是一所學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，是一所學(xué)校辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)。在新的發(fā)展時(shí)期，進(jìn)一步培育、提煉、弘揚(yáng)三中特色文化，是凝聚人心，提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要，是完成學(xué)校人才培養(yǎng)根本任務(wù)的需要。我們將進(jìn)一步濃厚學(xué)校書(shū)香氛圍，堅(jiān)持以校園文化的創(chuàng)新促進(jìn)師生健康發(fā)展。

1、重視和諧文化。我們將努力追求文化管理的最高境界，全力營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等、團(tuán)結(jié)尊重的校園環(huán)境，在全校形成一種寬松、和諧、奮進(jìn)的氛圍。

2、做優(yōu)特色文化。A、谷雨詩(shī)會(huì)。我們將繼續(xù)擴(kuò)大她的影響，特別是在詩(shī)會(huì)中涌現(xiàn)出來(lái)的“小詩(shī)人”，我們要有宣傳力度和培養(yǎng)措施。B、講壇文化。近年來(lái)，“琥珀講壇”群星閃耀，我們將繼續(xù)邀請(qǐng)海內(nèi)外名家前來(lái)講學(xué)。C、體藝文化。我們要扎實(shí)搞好體藝教學(xué)。體育在充分保證每個(gè)學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間的同時(shí)，堅(jiān)持抓好足球、田徑、羽毛球、籃球、乒乓球、排球等運(yùn)動(dòng)隊(duì)。藝術(shù)重點(diǎn)管理好小天鵝藝術(shù)團(tuán)，要籌劃成立管弦樂(lè)隊(duì)。

3、弘揚(yáng)學(xué)習(xí)文化。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，使得學(xué)校有書(shū)香氣，教師有書(shū)卷氣，學(xué)生有書(shū)生氣。教工例會(huì)經(jīng)典欣賞、教師演講、道德引領(lǐng)、大事通報(bào)、工作布置五步走要成為常態(tài)。教工讀書(shū)活動(dòng)要有計(jì)劃，有部署。我們將以年級(jí)部為單位組織教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)活動(dòng)將按照“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)，講一講”的步驟來(lái)進(jìn)行，讀了要寫(xiě)心得文章，學(xué)校將評(píng)選出“十佳讀書(shū)教師”。之后，將好的文章結(jié)集成冊(cè)。

4、培育健康文化。在一定程度上講，沒(méi)有教師的健康，就沒(méi)有學(xué)校的健康發(fā)展。學(xué)校的七個(gè)健身協(xié)會(huì)——瑜伽、羽毛球、乒乓球、籃球、足球、太極拳、登山協(xié)會(huì)，都要定期組織活動(dòng)，學(xué)校還將積極想辦法，為教師的健康提供一切可以提供的條件。教師健康年檢采取自助的方式，在年檢的諸多項(xiàng)目中由教師自己選擇檢查的項(xiàng)目。

2011學(xué)年，社會(huì)會(huì)更加高度關(guān)注我們?nèi)?，我們?huì)更加充滿激情地工作，克服懈怠情緒，發(fā)揚(yáng)三中“拼搏進(jìn)取，不甘落后；團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)第一；寬容大氣，追求卓越”的精神，立足于以人為本，深化人性化管理機(jī)制，堅(jiān)持四個(gè)創(chuàng)新，做強(qiáng)特色品牌，謀求學(xué)校新的發(fā)展，為爭(zhēng)得九江應(yīng)有地位作出自己的貢獻(xiàn)！

【重要新聞】

     九江市領(lǐng)導(dǎo)潘熙寧蒞臨三中視察指導(dǎo)工作

九江新聞網(wǎng) 大江網(wǎng)九江訊：12月22日上午，九江市委常委、宣傳部部長(zhǎng)潘熙寧在市委宣傳部副部長(zhǎng)陳則仁、市教育局局長(zhǎng)歐陽(yáng)禮彬等人的陪同下對(duì)九江三中進(jìn)行工作指導(dǎo)。

潘熙寧一行受到九江三中校領(lǐng)導(dǎo)班子的熱烈歡迎，他們實(shí)地考察九江三中校園，對(duì)三中干凈整潔的校園環(huán)境贊不絕口。三中校長(zhǎng)張成卓向潘熙寧等領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)舉措和取得的成績(jī)，并就學(xué)校近年來(lái)的辦學(xué)思路，辦學(xué)成果向潘部長(zhǎng)進(jìn)行介紹。當(dāng)了解到學(xué)校近來(lái)的新成就時(shí)，潘部長(zhǎng)高興地鼓勵(lì)學(xué)校要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

市教育局目標(biāo)管理考評(píng)組蒞臨九江三中檢查

九江新聞網(wǎng) 大江網(wǎng)九江訊 12月29日，九江市教科所錢(qián)國(guó)偉所長(zhǎng)、市教育局督導(dǎo)室崔洪星副主任等一行五人蒞臨九江三中進(jìn)行目標(biāo)管理檢查。

　檢查組受到了九江三中校長(zhǎng)張成卓等校領(lǐng)導(dǎo)的熱情歡迎。張校長(zhǎng)向檢查組做了《堅(jiān)持七大創(chuàng)新，辦人民滿意教育》的匯報(bào)，他著重闡述了“三中精神”，強(qiáng)調(diào)走“文化治校，科研興校之路”把校園文化建設(shè)作為提高辦學(xué)品位，提升辦學(xué)水平的重要抓手，繼續(xù)把琥珀講壇、谷雨詩(shī)會(huì)、健康文化、讀書(shū)文化做強(qiáng)做大，加大青年老師的培養(yǎng)力度，強(qiáng)化三中“文理并進(jìn)，體藝雙馨”的特色。

　　檢查組一行認(rèn)真查閱了相關(guān)資料，通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷、實(shí)地查看等方式，對(duì)學(xué)校整潔優(yōu)美的校園環(huán)境贊不絕口，對(duì)三中新的變化給予了很高的評(píng)價(jià)。

　　在反饋會(huì)上，錢(qián)國(guó)偉所長(zhǎng)用“四大特點(diǎn)”“三大亮點(diǎn)”來(lái)概括九江三中，他指出九江三中引領(lǐng)作用強(qiáng)、理論創(chuàng)新是九江教育的一匹黑馬。校園建設(shè)上，環(huán)境優(yōu)美常規(guī)管理責(zé)任到位，課程改革，貢獻(xiàn)突出。三大亮點(diǎn)是:體藝雙馨、獨(dú)樹(shù)一幟、電化教育、管理扎實(shí)，校本教材，有效實(shí)用。

　　九江三中是一所有活力的學(xué)校，值得期待，檢查組還就文化建設(shè)提出了自己的思考，給三中很大的鼓舞和鞭策……

  九江三中召開(kāi)民主生活會(huì)

　　潯陽(yáng)晚報(bào) 九江新聞網(wǎng) 大江網(wǎng)九江訊 12月17日上午，九江三中全體校級(jí)班子成員在學(xué)校五樓會(huì)議室召開(kāi)班子民主生活會(huì)。會(huì)議主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)、發(fā)展、團(tuán)結(jié)、合作主題。與會(huì)的班子成員緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，提出了許多很好的建設(shè)性建議，對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展提出了方案，大家各抒己見(jiàn)，深刻談?wù)J識(shí)、談想法，從九江三中發(fā)展的大局，從學(xué)校如何科學(xué)協(xié)調(diào)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，如何優(yōu)化教育資源，如何進(jìn)行課堂改革，如何加強(qiáng)學(xué)校管理等方面認(rèn)真進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，同時(shí)找出了工作中的不足和差距。會(huì)議使與會(huì)成員開(kāi)拓了眼界，開(kāi)發(fā)了思路，增強(qiáng)了憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和機(jī)遇意識(shí)，在關(guān)于學(xué)校發(fā)展等重大問(wèn)題上形成了共識(shí)。

最后，張校長(zhǎng)對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)，他指出：這次生活會(huì)開(kāi)得很成功，大家非常坦誠(chéng)，通過(guò)交流把對(duì)工作的思路、想法都提出來(lái)探討，對(duì)今后工作有很大的促進(jìn)作用。同時(shí)他要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工負(fù)責(zé)，著重從教育理念、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)等方面深入查找個(gè)人和班子要切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和機(jī)遇意識(shí)，并指出九江三中的主要任務(wù)是要想辦法、動(dòng)腦筋，保持學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

     九江三中校長(zhǎng)親自帶隊(duì)赴德安聶橋中學(xué)支教

九江新聞網(wǎng) 大江網(wǎng)九江訊   近日，九江三中校長(zhǎng)張成卓一行8人，風(fēng)塵仆仆，趕往德安縣聶橋中學(xué)支教點(diǎn)，送課下鄉(xiāng)，用真情和愛(ài)心為聶橋中學(xué)的師生們帶去了新的教育理念、教學(xué)方法。

　　這次的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，受到了聶橋中學(xué)全體師生的熱烈歡迎，政治老師余中庚，英語(yǔ)老師樂(lè)陳，歷史老師袁貴生，分別給聶橋中學(xué)上了精彩的示范課，聽(tīng)課的聶橋中學(xué)老師高度評(píng)價(jià)了這些示范課，他們紛紛表示受益匪淺，對(duì)今后的教學(xué)啟示很多……

　　據(jù)悉，本次到支教點(diǎn)送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓該校教師領(lǐng)會(huì)到了新課程在課堂上的有效實(shí)施，同時(shí)他們也讓我們體會(huì)到了該校師生的勤奮與敬業(yè)，看到了該校在常規(guī)管理上的特色與亮點(diǎn)，為兩校今后共同提高，全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

      九江三中舉行第三屆“琥珀杯”教師基本功大賽

　潯陽(yáng)晚報(bào) 九江教育網(wǎng) 九江新聞網(wǎng)訊 大江網(wǎng)九江訊為進(jìn)一步增強(qiáng)教師綜合素質(zhì)，引領(lǐng)教師走綜合發(fā)展之路，以確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，12月6日至8日，九江市三中成功舉行第三屆“琥珀杯”教師基

本功大賽。

　　本次大賽，共設(shè)置了教學(xué)設(shè)計(jì)、粉筆字、鋼筆字、說(shuō)課、課件制作等五個(gè)比賽項(xiàng)目，全校共有105位教師參賽。整個(gè)大賽準(zhǔn)備充分、組織有序、參賽教師積極性高，教務(wù)處、科研處、電教中心積極配合，有力地確保了整個(gè)比賽的高效進(jìn)行。本次大賽，為教師間的相互學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái)，為教師業(yè)務(wù)能力的提高起到良好的推動(dòng)作用。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次基本功大賽高度重視，校長(zhǎng)張成卓、副校長(zhǎng)汪世共等校級(jí)班子成員親臨賽場(chǎng)巡視。張成卓校長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有教師的發(fā)展，就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展! 青年教師代表了學(xué)校的未來(lái)和希望，對(duì)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展起著決定性作用。我們要為青年教師搭臺(tái)子、壓擔(dān)子、鋪路子……”隨后，有益于促使教師業(yè)務(wù)能力提升的命題大賽、研究性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，將會(huì)在九江市三中全面鋪開(kāi)！

讓閱讀成為習(xí)慣   讓校園溢滿書(shū)香

                         ──九江三中首屆“教師讀書(shū)節(jié)”拉開(kāi)序幕

潯陽(yáng)晚報(bào) 九江教育網(wǎng) 九江新聞網(wǎng) 大江網(wǎng)九江訊  為倡導(dǎo)廣大教師品味經(jīng)典、感悟幸福，讓教師在書(shū)香中豐富涵養(yǎng)，在交流中和合共進(jìn)。1月3日下午，在新年伊始的時(shí)候，九江三中在圖書(shū)館多媒體教室隆 重召開(kāi)了首屆“教師讀書(shū)節(jié)”動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議由辦公室主任柳冰主持，校長(zhǎng)助理李定平宣讀了《九江三中教師讀書(shū)活動(dòng)方案》圖書(shū)館館長(zhǎng)伍恩奇在會(huì)上交流了一篇名為《去庸常、爭(zhēng)自在、追卓越》，張成卓校長(zhǎng)做了動(dòng)員講話，會(huì)議還現(xiàn)場(chǎng)為各年級(jí)部頒發(fā)了文學(xué)名著。

張成卓校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)作了精彩點(diǎn)評(píng)。他用“閱讀積極性高、閱讀書(shū)籍廣、閱讀感悟?qū)崱背浞挚隙私處焸兊拈喿x熱情和積極態(tài)度。隨后，他結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和老師們分享了他的讀書(shū)體會(huì)與思考。他深刻闡釋了“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”的涵義，他著重指出，讀書(shū)，是教師必需的一種生活。教師應(yīng)該出于一種信仰、一份責(zé)任、立身之本而讀書(shū)，應(yīng)該讀出三種境界：作為一種“精神旅行”的“自由閱讀”、“閑適閱讀”；作為一種為工作“培元固本”的“專業(yè)閱讀”；“用中讀，讀中用”的“互動(dòng)閱讀”。……風(fēng)趣的語(yǔ)言、深刻的見(jiàn)解，贏得與會(huì)教師的強(qiáng)烈共鳴。

      通過(guò)本屆讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，教師們對(duì)于讀書(shū)從認(rèn)識(shí)到行動(dòng)、再到認(rèn)識(shí)上，有了“質(zhì)”的改變，收到了較好的效果，為進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”建設(shè)起到了積極作用。

【德育工作】

九江三中家訪周百人訪千家

                               ------記“九江三中百人訪千家”家訪周活動(dòng)   

九江日?qǐng)?bào) 潯陽(yáng)晚報(bào) 九江晨報(bào) 九江新聞網(wǎng) 大江網(wǎng)九江訊 為加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生在三中健康成長(zhǎng)，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，期中考試后，九江三中全面開(kāi)展了為期兩周的“百人訪千家”家訪活動(dòng)。為了確保本次家訪順利有序地進(jìn)行，學(xué)校作了周密的安排、精心的布置。在訪前動(dòng)員大會(huì)上，張成卓校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)全體教師家訪前要精心準(zhǔn)備，制定好家訪計(jì)劃，確定家訪目的和內(nèi)容。

12月4日開(kāi)始，學(xué)校全體教師利用休息時(shí)間，走出家門(mén)，走街串巷，開(kāi)展家訪活動(dòng)。老師們走進(jìn)學(xué)生家中，了解家長(zhǎng)對(duì)子女教育的狀況，從有利于培養(yǎng)、教育學(xué)生健康成長(zhǎng)的角度出發(fā)，指導(dǎo)家庭教育，幫助家長(zhǎng)端正教育思想，改進(jìn)教育方法，樹(shù)立正確的人才觀；同時(shí)也虛心聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的意見(jiàn)，共同研究教育學(xué)生的措施辦法。并且做到了普遍家訪與重點(diǎn)家訪相結(jié)合對(duì)重點(diǎn)對(duì)象如：?jiǎn)斡H家庭、留守兒童、特困家庭、后進(jìn)生、學(xué)優(yōu)生等做到了必訪。在本次活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校還要求每位教師撰寫(xiě)《家訪記錄表》，記錄與家長(zhǎng)交流的情況、交流之后的感悟和反思等。   　             

通過(guò)此次家訪，老師對(duì)學(xué)生的情況了解更全面了，與家長(zhǎng)的距離更近了；家長(zhǎng)們對(duì)老師的登門(mén)家訪表示歡迎和深深地敬意；學(xué)生們對(duì)老師表示的關(guān)心也感覺(jué)特別的溫暖。本次家訪老師不僅與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，同時(shí)也宣傳了學(xué)校及家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。為學(xué)校形成一個(gè)良好的教育局面創(chuàng)造了條件，為教師更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作積累了資料。

據(jù)悉，家訪活動(dòng)在三中已經(jīng)成為傳統(tǒng)，學(xué)校建立教師家訪責(zé)任制，以了解學(xué)生生活環(huán)境、傾聽(tīng)家長(zhǎng)建議、解決家庭教育過(guò)程中遇到的各種困難和問(wèn)題。

九江三中舉行黃三河助學(xué)金發(fā)放儀式

九江新聞網(wǎng) 大江網(wǎng)九江訊 潯陽(yáng)晚報(bào) 12月13日下午，九江三中在辦公樓五樓會(huì)議室舉行慈善總會(huì)黃三河助學(xué)金發(fā)放儀式，為50名貧困學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)、追夢(mèng)大學(xué)獻(xiàn)上一份愛(ài)心，送上一份真情。會(huì)議由政教處副主任崔晉主持。

校長(zhǎng)張成卓、政教處李熹主任參加了發(fā)放儀式并親手將一份份愛(ài)心捐款遞交到受助貧困生手中。初三2班劉思宇、高二13班魏文章兩位同學(xué)代表受資助學(xué)生發(fā)言。張校長(zhǎng)就本次發(fā)放儀式對(duì)受資助學(xué)生提出四點(diǎn)：一是國(guó)家一直對(duì)貧困生進(jìn)行資助，三中一 直對(duì)助學(xué)金發(fā)放非常重視，助學(xué)金發(fā)放的目的是讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上無(wú)后顧之憂。二是受資助學(xué)生要常懷感恩之心，要把感恩之心掛滿愛(ài)的枝頭。三是受資助學(xué)生要做到在家孝敬父母，在校尊重教師，與同學(xué)相處要以誠(chéng)相待。四是同學(xué)們現(xiàn)階段對(duì)國(guó)家、社會(huì)的資助的最好回報(bào)就是安心學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

九江三中隆重舉行第二十屆校園

科技文化藝術(shù)節(jié)暨元旦文藝匯演

九江日?qǐng)?bào) 潯陽(yáng)晚報(bào) 九江晨報(bào) 長(zhǎng)江周刊 九江一周 九江新聞網(wǎng)大江網(wǎng)九江訊  12月31日下午，九江三中第二十二屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)暨元旦文藝匯演在校體育館隆重舉行。校領(lǐng)導(dǎo)與上千名師生員工以及部分學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂，共同分享一臺(tái)辭舊迎新慶元旦的精彩文藝演出。

    演出開(kāi)始前，校長(zhǎng)張成卓致新年賀辭，他代表學(xué)校向籌備、組織這次盛會(huì)的組委會(huì)成員和全體工作人員表示衷心地感謝！向積極參與活動(dòng)、精心組織排練、認(rèn)真準(zhǔn)備作品的老師和同學(xué)表示親切的問(wèn)候，并致以新年良好的祝愿。張校長(zhǎng)在講話中指出，學(xué)校舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)，是繼發(fā)揚(yáng)三中優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)，也是進(jìn)一步彰顯學(xué)?！叭宋囊?jiàn)長(zhǎng)、德才至善，全面發(fā)展，體藝雙馨”的辦學(xué)特色的一項(xiàng)重要舉措！舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)的目的就是要“用多彩的藝術(shù)形式拓展育人外延，以和諧的人文環(huán)境豐富教學(xué)內(nèi)涵”，借以全面檢閱學(xué)校近年來(lái)開(kāi)展素質(zhì)教育和科技文化藝術(shù)活動(dòng)的成果，這有利于促進(jìn)新課程改革與發(fā)展，有利于推動(dòng)我校向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。張校長(zhǎng)激勵(lì)同學(xué)們要用青春與激情，智慧與活力，在本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上盡情演繹——展示自己的特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)自己的潛能，放大自己的亮點(diǎn)。 讓美的精靈永遠(yuǎn)在三中的校園里歡呼雀躍，讓如火的青春永遠(yuǎn)在我們的校園里大放異彩！最后，張校長(zhǎng)祝愿本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)滿載全校師生的智慧與風(fēng)采，編織最純真的夢(mèng)想，奏出最美妙的樂(lè)章，留下最深刻的記憶！

本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)暨元旦文藝匯演，全校各班級(jí)學(xué)生和有關(guān)老師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，抓緊課余時(shí)間排練節(jié)目，表現(xiàn)出了極大的熱情和較高的藝術(shù)素養(yǎng)，為了此次活動(dòng)的演出，師生們臺(tái)前、幕后、訓(xùn)練、彩排為冬季的校園注入了一股股暖流。文藝匯演在大合唱《蓬勃茁壯、放飛夢(mèng)想》中拉開(kāi)序幕，臺(tái)上載歌載舞、精彩紛呈，整個(gè)演出令臺(tái)下觀眾的掌聲一浪高過(guò)一浪。最后整臺(tái)節(jié)目在舞蹈《what time is it》中落下了帷幕。在場(chǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)和師生們都異口同聲的說(shuō)節(jié)目太精彩了，還沒(méi)有看夠就結(jié)束了，真是意猶未盡。
　　校園科技文化藝術(shù)節(jié)是校園文化建設(shè)中最重要的組成部分，學(xué)生的才藝得到充分的展示，師生之間的心貼得更近。它緩解了學(xué)習(xí)的緊張，豐富了生活的色彩，使校園處處洋溢出文化氣息。本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但師生們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)之情沒(méi)有停止，相信在明年的藝術(shù)節(jié)中還會(huì)有更多師生展現(xiàn)自己的才華。

             九江三中舉行教工文藝晚會(huì)

 九江新聞網(wǎng) 大江網(wǎng)九江訊  12月31日晚8點(diǎn)，在2012年元旦即將到來(lái)之際，九江三中在科技樓6樓舉行了“第二十屆教職工元旦文藝晚會(huì)”,晚會(huì)由學(xué)校工會(huì)主辦、辦公室和電教中心協(xié)辦，本次晚會(huì)旨在通過(guò)娛樂(lè)的形式喜迎2012，為大家歡度佳節(jié)增添喜慶氣氛，為新一年的工作學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好開(kāi)端。
    校長(zhǎng)張成卓等校領(lǐng)導(dǎo)及全校教職工出席并觀看了本場(chǎng)晚會(huì)。晚會(huì)伊始，由張校長(zhǎng)致賀詞，在這辭舊迎新之際，他代表學(xué)校向全校教職工送上最真摯的祝福。

此次晚會(huì)，以和諧校園，奮進(jìn)三中，贊美和諧進(jìn)步的校園生活，展望未來(lái)為主題。
    在娛樂(lè)節(jié)目中，大家各自亮出絕活，展現(xiàn)才藝。訪談?lì)惞?jié)目《高端訪問(wèn)》中，張校長(zhǎng)談到三中發(fā)展思路和對(duì)未來(lái)的展望鼓舞人心；在舞蹈《快樂(lè)的大腳》中，由男教師們飾演快樂(lè)的老太太惟妙惟肖；逗得在場(chǎng)觀眾哈哈大笑。歌曲《知心愛(ài)人》，甜美的歌聲，余音繚繞，令人回味無(wú)窮；搞笑曲藝《天鵝的夢(mèng)想》則令人捧腹;舞蹈《肚皮舞》用優(yōu)美的肢體語(yǔ)言將一個(gè)舞者的內(nèi)心世界展現(xiàn)給觀眾，讓節(jié)目高潮迭起；晚會(huì)中還進(jìn)行了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，為晚會(huì)增添了不少的活力。使節(jié)目進(jìn)入高潮。

我們即將告別碩果累累的2011年，迎來(lái)充滿希望的2012年，我們相信等待我們的是更美好的明天。

【教育科研】

                九江三中學(xué)科競(jìng)賽工作會(huì)議

九江新聞網(wǎng) 大江網(wǎng) 九江教育網(wǎng) 12月2日下午，九江三中在辦公樓五樓小會(huì)議室召開(kāi)學(xué)科競(jìng)賽工作會(huì)議。九江三中校長(zhǎng)張成卓、校長(zhǎng)助理李定平出席了會(huì)議。各年級(jí)部主任、相關(guān)教研組長(zhǎng)以及學(xué)科主教練共二十余人參加了會(huì)議。會(huì)議由科研處主任袁世明主持。 

會(huì)上，九江三中科研處副主任曹榮星就學(xué)科競(jìng)賽的組織形式、主教練的職責(zé)作了說(shuō)明。九江三中校長(zhǎng)助理李定平就競(jìng)賽工作作了強(qiáng)調(diào)，主教練應(yīng)切實(shí)提高指導(dǎo)水平，科研處要切實(shí)提高管理水平，年級(jí)部、教研組要切實(shí)提高合作意識(shí)，力爭(zhēng)在培優(yōu)上有所突破。

九江三中校長(zhǎng)張成卓總結(jié)發(fā)言。他指出，近年來(lái)學(xué)校競(jìng)賽工作在科研處、年級(jí)部、教研組的通力合作下，在各學(xué)科競(jìng)賽主教練的辛勤勞動(dòng)下，取得了比較好的成績(jī)，數(shù)學(xué)奧賽曾獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在奧賽政策有所變化，但我們不能放松，在奧賽的認(rèn)識(shí)上我們應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變思維，把奧賽做成培優(yōu)的平臺(tái)。他希望，參與競(jìng)賽工作的各方面教師共識(shí)共為，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。最后，他對(duì)參與競(jìng)賽工作的各方面教師提出了三點(diǎn)要求：一、盡心履職，不辱使命；二、精心準(zhǔn)備、高效運(yùn)作；三、形成機(jī)制、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

　　會(huì)上，還進(jìn)行了主教練聘書(shū)頒發(fā)儀式。

【體藝雙馨】

九江三中舉行第五屆陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式

　　九江新聞網(wǎng) 大江網(wǎng)九江訊為了貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于開(kāi)展第五屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，12月16日下午，九江三中舉行第五屆陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)啟動(dòng)儀式。張成卓校長(zhǎng)作了重要的講話，進(jìn)一步宣傳冬季長(zhǎng)跑的目的、意義。參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有胡軍副校長(zhǎng)、王榮莉校助、李定平校助，政教處李熹主任、黎迅副主任，體藝中心程華主任、鄭仲副主任。全體初一年級(jí)近千名師生在體育老師帶領(lǐng)下進(jìn)行了千米長(zhǎng)跑。

      九江三中舉辦第六屆“精益杯”籃球、足球賽

　　九江日?qǐng)?bào) 潯陽(yáng)晚報(bào) 九江新聞網(wǎng) 大江網(wǎng)九江訊 為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹健康第一的思想，豐富學(xué)生校園文化生活，打造學(xué)校體育文化特色，形成學(xué)校體育品牌。近日，九江三中舉行了“精益杯”三人制籃球賽和足球賽。本次大賽由學(xué)校團(tuán)委、體藝中心聯(lián)合舉辦。

11日早上8點(diǎn)，大賽正式拉開(kāi)帷幕，參賽各班級(jí)球員，準(zhǔn)時(shí)參戰(zhàn)。體育館內(nèi)籃球場(chǎng)人聲鼎沸，吶喊聲、加油助威聲此起彼伏，操場(chǎng)上足球場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)四周圍滿啦啦隊(duì)員，運(yùn)動(dòng)員們精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，班主任老師也積極為本班隊(duì)員指點(diǎn)戰(zhàn)術(shù)，打氣鼓勵(lì)。失敗了，隊(duì)友痛心疾首，同學(xué)暗自落淚，老師們溫情撫慰；勝利了，不分彼此，所有師生送上自己熱情的掌聲和真誠(chéng)的贊嘆聲，九江三中中良好的校風(fēng)校貌在“三人制”籃球賽場(chǎng)、足球場(chǎng)上處處展現(xiàn)。同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校體育工作的開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)校體育特色教學(xué)的發(fā)展。

【三中大事記】

12月21日 江西教育學(xué)院葉存洪主任一行蒞臨我校調(diào)研

1月5日  市教育局蒞臨我校進(jìn)行發(fā)展提升年活動(dòng)檢查指導(dǎo)

報(bào)：市委宣傳部 市人大教科文衛(wèi)委員會(huì) 市政府政保文教處市政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì) 市教育局

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發(fā)：各處室  各年級(jí)組  各辦公室               （共印 160份）