3月7日上午，省教研室“推進(jìn)普通中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估制度”調(diào)研組一行四人在省教研室副主任劉春林帶領(lǐng)下蒞臨市三中調(diào)研，市教科所所長錢國偉陪同。參加調(diào)研座談會(huì)的還有九江一中、同文中學(xué)、九江外國語學(xué)校三所學(xué)校主管教學(xué)科研的領(lǐng)導(dǎo)以及市人大代表、市政協(xié)委員、家長代表。

會(huì)上，九江三中以“以質(zhì)量評價(jià)為導(dǎo)向，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展”為題從關(guān)于教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作的實(shí)踐和關(guān)于教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作的思考兩個(gè)方面作了中心發(fā)言。三中發(fā)言指出，質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的靈魂。學(xué)校要不斷在質(zhì)量管理上下功夫，提高教育管理水平，以創(chuàng)造具有一流品位的教育質(zhì)量基礎(chǔ)和條件。近年來，九江三中全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)守質(zhì)量根本，求實(shí)創(chuàng)新，強(qiáng)力推進(jìn)質(zhì)量提升，成績斐然。這與學(xué)校積極探索科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)是分不開的。三中發(fā)言強(qiáng)調(diào)，在教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作的實(shí)踐中，九江三中教學(xué)思想明確，管理措施有創(chuàng)新、考試分析到位、引導(dǎo)教師成長有辦法、文化氛圍濃郁，科學(xué)的教學(xué)管理，一流的教學(xué)保障，精細(xì)的教學(xué)過程保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。關(guān)于教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作的思考，三中認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作的最終落腳點(diǎn)在學(xué)生，教學(xué)質(zhì)量不能停留在學(xué)生知識的積累上，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量評估應(yīng)從教學(xué)管理、教學(xué)保障、教學(xué)過程、教學(xué)效果四個(gè)維度來進(jìn)行，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)設(shè)基本要求和較高要求，評估結(jié)果要及時(shí)反饋等等。

各中學(xué)、各方面代表發(fā)言踴躍，從教學(xué)質(zhì)量評價(jià)應(yīng)注重分類評價(jià)、特色評價(jià)、辦學(xué)規(guī)范；標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)既有定性的描述，也有定量的描述，但不可過細(xì)；切實(shí)關(guān)注學(xué)生健康的成長等方面建言。

調(diào)研組指出，推進(jìn)普通中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估制度建設(shè)是我省教育體制改革的一大項(xiàng)目，旨在建立完善的中小學(xué)質(zhì)量評估體系，促使我省基礎(chǔ)教育步入規(guī)范的良性的發(fā)展軌道，使得教育環(huán)境更加健康，教學(xué)管理更加高效，讓學(xué)生健康幸福生動(dòng)地成長。各中學(xué)、各方面代表的真知灼見對中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估體系的制定必將產(chǎn)生積極的影響。