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    謀求特色發(fā)展   打造高效課堂
    2013年4月16日 | 點(diǎn)擊數(shù):11890 | 【】【】【

     

    謀求特色發(fā)展   打造高效課堂

                                    ——第二屆琥珀論壇中的政治組

    三月如歌,萬(wàn)物齊吟,懷揣著春天的向往,我校迎來(lái)了第二屆教育教學(xué)開放周。在這次開放周中,我組共有兩項(xiàng)活動(dòng):

    一是325日上午在初三(2)班余忠庚老師的一節(jié)展示課。在學(xué)校的組織和教研組長(zhǎng)的邀請(qǐng)下,迎來(lái)了眾多的聽課嘉賓,其中有來(lái)自九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校政治教研組長(zhǎng)余陸零老師及其帶領(lǐng)的肖玉梅等五位老師,九江市十一中政治教研組長(zhǎng)孫玉清老師及其帶領(lǐng)的趙勇等四位老師,興中的五位老師,以及都昌白洋中學(xué)的鄒必良等老師,加之我組的查艷萍、查東、徐燕、王愛紅、謝全民、張翠、張淑芬和曹琪等老師,共30余人,大家一同感受余忠庚老師帶來(lái)的《大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)》的課堂魅力。老師的這堂課由時(shí)下熱議的“中國(guó)夢(mèng)”展開,并緊扣十八大精神之生態(tài)文明建設(shè)的時(shí)政熱點(diǎn),一氣呵成,自然流暢。他闡述課堂內(nèi)容時(shí),結(jié)合中考考點(diǎn),深入命題角度的研究,極大地拓展了學(xué)生的思維,使學(xué)生積極地參與互動(dòng),師生融合,整個(gè)課堂氛圍活躍緊湊,得到了聽課來(lái)賓和我組老師的一致好評(píng)。大家認(rèn)為,老師的理性思考、對(duì)十八大精神的深入研究、知識(shí)結(jié)合的準(zhǔn)確,極大地體現(xiàn)了思想品德課的時(shí)效性,他的精煉點(diǎn)撥,學(xué)生的積極參與,充分展示了我校的“三三制”教學(xué)模式,是一堂高水平、高質(zhì)量的思想品德課。

    二是326日下午在科技樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的第二屆琥珀論壇政治分會(huì)場(chǎng):我組成員共有六人發(fā)言,參與人數(shù)之多,比例之高足見踴躍之程度。在各位老師的精心準(zhǔn)備下,利用多媒體技術(shù),從不同的角度闡述“三三制”教學(xué)模式。查東老師的《做一名“快樂(lè)”的政治老師——高中思想政治課高效性的探索》一文從教學(xué)實(shí)踐出發(fā),探討了通過(guò)快樂(lè)教學(xué)、快樂(lè)學(xué)習(xí)來(lái)提高課堂的效率和學(xué)生的求知欲;以及在高中政治實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用時(shí)政來(lái)提升課堂的趣味性;課件制作非常精美。何輝老師的《淺談如何運(yùn)用“三三制”為高效課堂服務(wù)》,緊扣“三三制”教學(xué)原則,全面闡述了如何打造教學(xué)相長(zhǎng)、高效優(yōu)質(zhì)的課堂;謝全民老師的《讓跳動(dòng)的音符拉近與學(xué)生的距離——高效課堂中的語(yǔ)言特色》,從具體教學(xué)中的實(shí)際案例讓我們感受教學(xué)語(yǔ)言的魅力;張穎老師的《淺談“三三制”原則在思想品德課中的運(yùn)用》,用獨(dú)特的視角講述了“三三制”原則在思想品德課中的具體運(yùn)用。那就是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),從而提高課堂教學(xué)效率。張淑芬老師的《教學(xué)靈魂的展演——提升中學(xué)思想品德三維目標(biāo)的實(shí)效性》則從教學(xué)的三維目標(biāo)著手,深入“三三制”的理論研究,踐行以人為本、促進(jìn)學(xué)生道德養(yǎng)成的教育理念;曹琪老師的《我課堂里的“三三制“教學(xué)實(shí)踐》則從初入教師行業(yè)對(duì)“三三制”教學(xué)模式的實(shí)際運(yùn)用來(lái)體驗(yàn)“三三制”的核心和內(nèi)涵,挖掘?qū)W生的潛能和創(chuàng)造性。六位老師共同致力于“三三制”的特色教學(xué)模式的研究和實(shí)踐,著力打造高效課堂。

    活動(dòng)結(jié)束后,我組老師達(dá)成共識(shí),在今后的教育教學(xué)中,我們將會(huì)更加用心地去發(fā)現(xiàn),用心地去體驗(yàn),用心地去探索,用心地去研究,用心地去實(shí)踐,將“三三制”教學(xué)模式在政治教學(xué)中進(jìn)一步滲透和運(yùn)用,為九江三中的騰飛奉獻(xiàn)我們的光和熱。

    (政治組: 艷萍、曹琪)

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