增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，建設(shè)法治中國(guó)

——關(guān)于對(duì)何文娟老師一堂課的點(diǎn)評(píng)

課題：《無形的財(cái)產(chǎn)》

課型：公開課

授課教師：何文娟

授課班級(jí)：初二（5）班

授課時(shí)間：2013年5月27日

聽課評(píng)課教師：政治教研組全體老師

初二備課組長(zhǎng)張翠根據(jù)全組老師評(píng)議總結(jié)如下：本課的主題是智力成果權(quán)。何文娟老師緊緊圍繞這一主題，分別從“什么是智力成果權(quán)”、“為什么要保護(hù)智力成果權(quán)”以及“怎樣保護(hù)智力成果權(quán)”等問題展開，層層遞進(jìn)，有條不紊。既使得教學(xué)過程流暢自然，也使得學(xué)生能更清楚、輕松地把握知識(shí)，很好地達(dá)成了知識(shí)目標(biāo)。

整個(gè)教學(xué)過程一直保持著良好的師生互動(dòng)，不斷碰撞出智慧的火花。何老師根據(jù)本課的重點(diǎn)，選取了一個(gè)“盜版問題”展開探討，這改變了以往“教師教——學(xué)生聽”的單向授課方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，讓學(xué)生在參與中去體驗(yàn)，去感受，去領(lǐng)悟，也進(jìn)一步培養(yǎng)和發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，很好地達(dá)成了能力目標(biāo)。

教學(xué)內(nèi)容豐富，有視頻、有圖片、有故事，貼近生活，切合實(shí)際，直觀形象，令人耳目一新。能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)，課件制作精美，很好地將時(shí)代元素與藝術(shù)元素融入到了思想品德教學(xué)過程中，既開闊了知識(shí)視野，又提升了法治素養(yǎng)，很好地達(dá)成了情感價(jià)值目標(biāo)。

講練結(jié)合，反饋及時(shí)。很好地貫徹落實(shí)了“三三制”教學(xué)模式。

(供稿：張翠）