琥珀山頭，科研之花精彩綻放

                         ——語(yǔ)文組

琥珀山頭，四月芳菲，春和景明；三中校園，人杰地靈，俊采星馳。4月15日下午，九江三中迎來(lái)了第三屆琥珀論壇。開(kāi)幕式在辦公樓五樓大會(huì)議室舉行，九江三中校長(zhǎng)張成卓熱情洋溢地致開(kāi)幕辭。簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式后，全體教師按教研組為單位在13個(gè)分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了活動(dòng)。

語(yǔ)文組活動(dòng)由教研組長(zhǎng)毛秀成老師主持，并邀請(qǐng)了九江市教科所教研員張青云、王芳和九江三中副校長(zhǎng)李定平、副校長(zhǎng)王榮莉等七位老師擔(dān)任評(píng)委。圍繞本屆論壇“中高考復(fù)習(xí)策略·高效課堂”的主題，柳冰校助、袁世明主任等八位老師各抒己見(jiàn)，為大家呈現(xiàn)了具有指導(dǎo)意義而又精彩紛呈的演講。

首先，柳冰校助以《少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)豐盈》為題，用哲學(xué)家的視角為我們描繪了高效語(yǔ)文課堂的境界“質(zhì)樸而又富含語(yǔ)文味道，讓學(xué)生把語(yǔ)文課當(dāng)作享受，當(dāng)作一次理性與詩(shī)意之旅”，其間所舉的事例充滿了詩(shī)情畫(huà)意和童趣。

然后，袁世明主任以《用“三省”笑看語(yǔ)文高考復(fù)習(xí)》為題，從曾子“吾日三省吾身”為出發(fā)點(diǎn)，暢談如何反思高考復(fù)習(xí)中的修改病句、詩(shī)歌鑒賞、翻譯和名句默寫的教學(xué)，從而準(zhǔn)確預(yù)測(cè)高考，抓住復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

接著，黃文忠老師以《淺談2014年中考語(yǔ)文備考策略》為題，指出中考復(fù)習(xí)應(yīng)“重視課本資源，重視江西特色，重視語(yǔ)文特質(zhì)，重視育人功能”，要“應(yīng)地制宜”安排復(fù)習(xí)。

緊接著，徐海華老師以《名不正則言不順》為題、葉小燕老師以《探尋曲徑通幽處》為題、范衛(wèi)平老師以《請(qǐng)君莫奏前朝曲，聽(tīng)唱新翻楊柳枝》為題、李春華老師以《議論文寫作之思想里的培養(yǎng)》為題和吳月朗老師以《作文語(yǔ)言的錘煉》為題分別從擬標(biāo)題、素材積累、立意創(chuàng)新、培養(yǎng)思辨力、語(yǔ)言錘煉等方面提出了提高考場(chǎng)作文分?jǐn)?shù)的策略。各位發(fā)言人幽默機(jī)智的語(yǔ)言，深刻獨(dú)到的見(jiàn)解和謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度引得在場(chǎng)評(píng)委與教師們的一陣陣熱烈的掌聲。

最后，九江市教科所教研員張青云做了總結(jié)發(fā)言，充分肯定了發(fā)言人對(duì)中高考復(fù)習(xí)策略的深刻思考，積極地鼓勵(lì)大家在教學(xué)中善于觀察、善于反思，做一個(gè)科研型的教師。

本次活動(dòng)既讓老師們分享了成功的經(jīng)驗(yàn)，又得到新的啟示。本屆琥珀論壇在精彩的研討交流中落幕，本學(xué)期又將是充滿激情與希望的春天。（毛文靜）

琥珀熠熠耀光輝，青年才俊展鋒芒

                                            ———第三屆琥珀論壇數(shù)學(xué)組總結(jié)

4月15日下午，圖書(shū)館五樓多功能會(huì)議室舉行了第三屆“琥珀論壇”——（數(shù)學(xué)分會(huì)場(chǎng)），本次論壇邀請(qǐng)了市教科所的林建航副所長(zhǎng)，胡雄華科長(zhǎng)，兩位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。本次論壇主要是8位青年教師對(duì)其在教學(xué)中的獨(dú)到見(jiàn)解進(jìn)行講述，這次論壇評(píng)委是由林所長(zhǎng)，黃玉華副校長(zhǎng)，鄒玉平主任，付志鴻組長(zhǎng)，劉新麗老師擔(dān)任。

首先，吳叢新老師展示了《關(guān)于江西高考（理）圓錐曲線試題的一點(diǎn)探究和思考》，他認(rèn)為雖然圓錐曲線試題靈活多變，其規(guī)律貌似無(wú)跡可尋。只要我們能掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉常用的方法技能，熟悉并能推導(dǎo)一些常用的結(jié)論，熟悉相關(guān)的知識(shí)交匯點(diǎn)，并強(qiáng)化自己的運(yùn)算技巧和速度，則解析幾何題目也會(huì)有路可循，有法可依。

隨后，柳海浪老師講解了《從2013年江西中考數(shù)學(xué)談中考第二輪復(fù)習(xí)》，他總結(jié)了對(duì)中考復(fù)習(xí)的建議：第一，考試經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)試技巧不容忽視。第二，提高畫(huà)圖意識(shí)能力，數(shù)學(xué)家斯蒂恩說(shuō)過(guò)：“一個(gè)問(wèn)題如果畫(huà)出了能體現(xiàn)問(wèn)題特征的圖形，這個(gè)問(wèn)題就等于解決了一半”。第三，引導(dǎo)學(xué)生用好自己的“錯(cuò)解題記錄本”是非常必要的。

接著，姜梅老師展示其在高三教學(xué)中有關(guān)概率的一些想法，《先有概率論還是先有統(tǒng)計(jì)》。她指出高中生在做有關(guān)概率的題目時(shí)對(duì)題目的意思理解不到位，導(dǎo)致做題選錯(cuò)方向，于是探究概率的來(lái)源是有必要的。

后來(lái)，張通煒老師報(bào)告了《2014高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)—構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)，提高模擬效果》，高考復(fù)習(xí)就像制作一件藝術(shù)品，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不容忽視。一輪復(fù)習(xí)重在打基礎(chǔ)，二輪復(fù)習(xí)的作用在于提升、鞏固、總結(jié)和得分，是最“實(shí)際”的一個(gè)階段。他指出：提高模擬效果應(yīng)該做到：1、明確模擬練習(xí)的目的；2、嚴(yán)格有規(guī)律地進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練；3、先做練習(xí)后看答案；4、注重題后反思。

 接著，許亞?wèn)|老師報(bào)告了《關(guān)于高中生數(shù)形結(jié)合掌握情況的研究》，通過(guò)研究他認(rèn)為：1.教師在教學(xué)中要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合思想，在遇到此類題時(shí)，一定要給以足夠的重視，并經(jīng)常歸納總結(jié)；2.要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)與形互相轉(zhuǎn)化，互相輔助的概念，讓學(xué)生

明白數(shù)形結(jié)合的奇妙，感受數(shù)學(xué)的魅力；3.對(duì)于理科生和文科生要因材施教，有教無(wú)類。

夏尊興老師的《淺談中考函數(shù)復(fù)習(xí)》，他得出了有關(guān)中考函數(shù)復(fù)習(xí)建議：函數(shù)是初中數(shù)學(xué)的重要教學(xué)概念和核心內(nèi)容之一，它將數(shù)與式的內(nèi)容與平面幾何相關(guān)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。我們可以用它的表示方法來(lái)刻畫(huà)某些實(shí)際問(wèn)題中兩個(gè)變量之間的關(guān)系。復(fù)習(xí)時(shí)不但要掌握各類函數(shù)的概念、圖象的特征和性質(zhì)以及圖象與函數(shù)解析式的系數(shù)之間的關(guān)系，還要注重?cái)?shù)形結(jié)合，轉(zhuǎn)化，方程，分類討論等數(shù)學(xué)思想方法的滲透和運(yùn)用. 

       隨后，彭奇斌老師展示了《中考幾何折疊問(wèn)題的復(fù)習(xí)及備考》，他認(rèn)為，幾何圖形的折疊問(wèn)題在中考時(shí)經(jīng)常被涉及到，學(xué)生對(duì)自認(rèn)為簡(jiǎn)單易學(xué)的這一個(gè)考點(diǎn)往往得分不高，易出現(xiàn)偏差。究其原因?qū)W生一般都認(rèn)為折疊再簡(jiǎn)單不過(guò)，一方面思想上重視不夠，另一方面學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有深入對(duì)照?qǐng)D形，對(duì)于折疊前后的圖形關(guān)聯(lián)沒(méi)有弄清楚，以致無(wú)從下手。針對(duì)這些問(wèn)題首先要學(xué)生弄清幾何圖形折疊的依據(jù)及性質(zhì)；其次要學(xué)生在初步學(xué)習(xí)幾何圖形折疊時(shí)加強(qiáng)他們的抽象思維能力的培養(yǎng)，以便接受由易到難的的幾何圖形折疊，從中尋找到圖形折疊前后關(guān)于折痕對(duì)稱的關(guān)聯(lián)，盡量避免錯(cuò)誤的出現(xiàn)。

最后，唐紹輝老師報(bào)告了《中考作圖題復(fù)習(xí)建議》，他給出了教學(xué)中的有關(guān)作圖的建議：1、讓學(xué)生重視作圖題。2、讓學(xué)生自己動(dòng)手畫(huà)各種標(biāo)準(zhǔn)的幾何圖形。一方面，熟悉各種工具在作圖中的作用；另一方面，培養(yǎng)學(xué)生圖形的想象能力。3、鼓勵(lì)學(xué)生多想象成品圖的樣式，從不同的角度分析成品圖的幾何性質(zhì)，討論畫(huà)法的嚴(yán)密性。

8位老師的精彩講演之后，市教科所林所長(zhǎng)作總結(jié)。林所長(zhǎng)主要對(duì)以上老師的演講進(jìn)行了指導(dǎo)，并且對(duì)我們青年老師在寫文章方面提出了幾點(diǎn)建議，主要是“六不宜”：文章字?jǐn)?shù)不宜太多（2000~3000）;選題不宜太大；內(nèi)容不宜太多；觀點(diǎn)不宜太淺；觀點(diǎn)不宜太重；味道不宜太淡。

 勤懇三中人，濃濃琥珀情

                                  -----記第三屆琥珀論壇英語(yǔ)組分會(huì)場(chǎng)  張出林

2014年4月15日，在學(xué)校的精心組織下，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下，第三屆琥珀論壇英語(yǔ)組分會(huì)場(chǎng)于下午3點(diǎn)15分準(zhǔn)時(shí)在科技樓6樓大會(huì)議室準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)帷幕。全體英語(yǔ)老師悉數(shù)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，特邀市教科所袁飛華老師和黃少寧老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

本次論壇的主題是中高考復(fù)習(xí)策略和高效課堂。英語(yǔ)組以一貫嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度精心組織安排本次活動(dòng)，在鄭怡組長(zhǎng)的組織下，從ppt制作到主持人，再到節(jié)目安排和選手輪換，一切都如行云流水般流暢。最終，經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的角逐，特等獎(jiǎng)由程娟老師和熊月華老師斬獲，石宏明老師和溫小燕老師獲得一等獎(jiǎng)，丁玉鳳老師、管曉芬老師、鄭蕓老師、李卉芬老師分獲二等獎(jiǎng)。 

 作為一名年輕老師，能親身參與這樣的活動(dòng)是無(wú)比榮幸的。8位參講老師是我們?nèi)杏⒄Z(yǔ)組的中流砥柱。他們用最平實(shí)的語(yǔ)言，毫無(wú)保留的把多年在一線課堂積累的經(jīng)驗(yàn)和我們分享。我尤其記得管曉芬老師告誡缺乏經(jīng)驗(yàn)的新老師說(shuō)：“也許你會(huì)彷徨，也許你會(huì)身心疲憊，也許你想放棄，但請(qǐng)你相信，堅(jiān)持下來(lái)了，你一定能見(jiàn)到雨后的彩虹，這對(duì)于你今后的教師生涯來(lái)說(shuō)將是一筆寶貴的財(cái)富。它會(huì)鍛煉你，捶打你，塑造你，所以請(qǐng)?jiān)賵?jiān)持一下吧！”同時(shí)，她還對(duì)自己說(shuō)：“我不會(huì)因?yàn)樽约航塘耸陼?shū)而認(rèn)為我可以不用學(xué)習(xí)了，教書(shū)的時(shí)間越長(zhǎng)，越感覺(jué)自己的知識(shí)不夠，現(xiàn)在的學(xué)生都不是省油的燈，他們會(huì)用他們的智慧去考驗(yàn)?zāi)憷蠋煹哪芰?。學(xué)習(xí)如春天的小草，不見(jiàn)其長(zhǎng)，日有所增。他們用勤勤懇懇的態(tài)度，書(shū)寫了英語(yǔ)組的傳奇，在三尺講臺(tái)上，他們無(wú)比燦爛！

最后，我想用溫小燕老師的一段話與大家共勉：“在教育這個(gè)舞臺(tái)上，我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)適，正確地認(rèn)識(shí)自我，以積極的心態(tài)面對(duì)自己的工作，做一個(gè)積極、樂(lè)觀、開(kāi)朗、豁達(dá)、上進(jìn)、充滿激情和活力的陽(yáng)光教師?！?/SPAN>

九江市三中第三屆琥珀論壇物理分壇簡(jiǎn)訊

物理組通訊員---劉美香

4月15日下午，九江市第三中學(xué)如期舉辦第三屆琥珀論壇， 本期主題圍繞“中、高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分析交流”，各教研組選取有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行中、高考分析及經(jīng)驗(yàn)交流，以提高各教研組的教學(xué)能力和水平，也有助于教研組各成員及全校教師進(jìn)行很好的交流和學(xué)習(xí)。

物理組分會(huì)場(chǎng)設(shè)在九江三中科技樓一樓物理實(shí)驗(yàn)室。當(dāng)天下午，第一節(jié)課后，物理組全體老師都按時(shí)到達(dá)地點(diǎn)參加了分壇活動(dòng)。會(huì)議由物理組教研組長(zhǎng)彭新毅老師主持，并邀請(qǐng)了教科所鐘鳴、宗和普教研員參加此次會(huì)議作為評(píng)委，會(huì)議中有六位物理骨干教師代表先后上臺(tái)進(jìn)行交流，他們精彩的發(fā)言得到與會(huì)評(píng)委和老師們的肯定和好評(píng)。

本次會(huì)議的發(fā)言人分別為吳蒙、嚴(yán)勝奇、劉曉、胡青紅、熊紅兵、龔文等六位老師，其中龔文和嚴(yán)勝奇老師的發(fā)言內(nèi)容主要圍繞“中考”教學(xué)，吳蒙、劉曉、胡青紅、熊紅兵老師的發(fā)言內(nèi)容主要圍繞“高考”復(fù)習(xí)，各位發(fā)言老師結(jié)合了自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及近期所獲得的信息展開(kāi)分析，各抒己見(jiàn)，闡述了自己的獨(dú)特觀點(diǎn)。為大家正在進(jìn)行的中高考復(fù)習(xí)工作提供了很好的信息指導(dǎo)及復(fù)習(xí)方法上的指導(dǎo)。期間，中、高考議題引起與會(huì)老師的共鳴，臺(tái)上、臺(tái)下教師們也都踴躍積極參與問(wèn)題的討論，使得會(huì)場(chǎng)交流活動(dòng)氣氛活躍，效果良好。

物理組本次進(jìn)行的兩個(gè)小時(shí)的會(huì)議非常成功，達(dá)到了真正的共同參與交流整體提高的預(yù)期的效果，對(duì)此教科所領(lǐng)導(dǎo)給予了充分的肯定，并給出指導(dǎo)意見(jiàn)。通過(guò)交流，大家都受益匪淺。在本次第三屆琥珀論壇物理分壇交流活動(dòng)中，熊紅兵老師榮獲特等獎(jiǎng)，胡青紅、龔文老師獲得了一等獎(jiǎng)，劉曉、吳蒙、嚴(yán)勝奇老師獲得了二等獎(jiǎng)，全體物理教師用熱烈的掌聲給予他們祝賀.

    用心研讀考綱 心得務(wù)實(shí)有效

                        —— 記化學(xué)組“琥珀論壇” 

春光明媚，4月15日九江三中迎來(lái)了第三屆琥珀論壇，本次琥珀論壇以“中高考復(fù)習(xí)策略”為主題。學(xué)校舉行了簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式后，各組分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了交流.

化學(xué)組論壇交流在辦公樓五樓小會(huì)議室進(jìn)行，交流由教研組長(zhǎng)李金云主持，交流前張成卓校長(zhǎng)在化學(xué)組論壇致辭，致辭中，張校長(zhǎng)對(duì)化學(xué)組提出了三點(diǎn)希望：一是教師在教育教學(xué)中要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于反思，做一個(gè)有心的人。二是工作中要時(shí)刻充滿激情，做一個(gè)有志的人。三是要善于借助各種平臺(tái)，利用一切機(jī)會(huì)不斷完善提高自己，做一個(gè)上進(jìn)的人。

化學(xué)組梁國(guó)梅老師，劉上菊老師，邱慧萍老師，殷蓓老師和汪剛老師等在會(huì)上做了交流。梁國(guó)梅老師根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)針對(duì)中考實(shí)驗(yàn)探究題的多樣性，做題的思路，解題的方法做了復(fù)習(xí)策略思考。在中考的復(fù)習(xí)備考中解決好實(shí)驗(yàn)探究題這一塊知識(shí)對(duì)于學(xué)生的成績(jī)起到了決定性作用。對(duì)初中備課組幫助很大，使初中備課組其它老師受益匪淺；劉上菊老師就高考化工生產(chǎn)流程題的答題策略和解答流程提要注意的問(wèn)題做了比較深刻細(xì)致的論述；邱慧萍老師在高考復(fù)習(xí)的最后階段做了考前兩個(gè)月化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，分為第一、二、三階段，并對(duì)三個(gè)階段的復(fù)習(xí)提出了自己的就提做法；殷蓓老師對(duì)高考化學(xué)答題注意事項(xiàng)做出了提醒，讓學(xué)生在臨場(chǎng)答卷中最常出現(xiàn)的問(wèn)題和失誤做到避免；汪剛老師對(duì)高考題型中的有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)給出了建議，注重培養(yǎng)學(xué)生的觸類旁通、舉一反三的思維能力。五位老師做了精彩紛呈的報(bào)告后，九江市市教科所尹魁老師做了一一細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，并對(duì)五位老師所提出的的專題復(fù)習(xí)策略給予了高度評(píng)價(jià)。

精彩的兩小時(shí)交流很快過(guò)去了，5點(diǎn) 20，本屆琥珀論壇閉幕式在圖書(shū)館五樓會(huì)議室舉行并對(duì)本次參加交流的老師進(jìn)行表彰。其中化學(xué)組劉上菊老師榮獲得特等獎(jiǎng)，梁國(guó)梅老師、汪剛老師喜獲得一等獎(jiǎng)，邱慧萍老師、殷蓓老師獲得交流二等獎(jiǎng)。

                                             琥珀論壇生物組簡(jiǎn)訊

2014年4月15日下午3點(diǎn)，生物組實(shí)驗(yàn)室里我校生物組教師及市生物教研員劉琦老師齊聚一堂。我校第三屆琥珀論壇生物分會(huì)場(chǎng)如期開(kāi)講。本期生物組的發(fā)言人有劉紅燕、胡慧、劉雪峰、曹春、紀(jì)紅、方少俊六位老師。

劉紅燕老師的講座主題為《淺談促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)初中生物學(xué)的策略》，她提出“興趣是主動(dòng)學(xué)習(xí)的保障”，“質(zhì)疑是主動(dòng)學(xué)習(xí)的源泉”，“學(xué)習(xí)氛圍是主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵”等觀點(diǎn)。

胡慧老師就《課堂趣味性探究》做了精彩的講座，她從“創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課堂”；“課中切入，破解疑難”；“結(jié)課印證，鞏固新知”三個(gè)方面對(duì)如何構(gòu)建快樂(lè)的生物課堂做了探討和深入的思考。

劉雪峰老師的主題是《開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)在生物教學(xué)中的應(yīng)用》，她從“開(kāi)放性生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)具有的特征”，“開(kāi)放性生物實(shí)驗(yàn)的目的及意義”，“實(shí)施開(kāi)放性生物實(shí)驗(yàn)的措施”，“開(kāi)放性生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題”四個(gè)方面對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的構(gòu)建做了深入的思考。

曹春老師的《授之以漁》從本次高三年級(jí)二?？荚嚿镌囶}入手，對(duì)如何提升學(xué)生們的解題能力做了詳細(xì)和深入的分析。

紀(jì)紅老師的講座課題《在高中生物教學(xué)中用好圖表》對(duì)現(xiàn)行高中生物課本上的圖表進(jìn)行的歸類總結(jié)，并對(duì)圖像圖表在生物教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)及實(shí)際應(yīng)用做了詳細(xì)而深入的探討。

方少俊老師的《應(yīng)對(duì)思維障礙對(duì)學(xué)生解題的干擾》從“信息提取失真、思維定向失誤、知識(shí)再現(xiàn)失靈、解題評(píng)價(jià)失當(dāng)”四個(gè)方面對(duì)學(xué)生解題過(guò)程中的錯(cuò)誤進(jìn)行的詳細(xì)的分析。

最后是教研員劉琦老師對(duì)六位老師的發(fā)言做了點(diǎn)評(píng)，他認(rèn)為本屆論壇的水平非常高，各位老師從不同的角度對(duì)生物教學(xué)作了很深入的思考，并建議如有可能各位老師可以把自己的觀點(diǎn)從實(shí)際操作的角度上向?；蚴懈魃锢蠋熤羞M(jìn)行展示。

群策群力     共創(chuàng)輝煌

                                            ——來(lái)自政治組分會(huì)場(chǎng)的報(bào)道

四月，春風(fēng)送暖，春意盎然，在這個(gè)欣欣向榮的日子，我校迎來(lái)了九江三中第三屆琥珀論壇。4月15日下午，我組在科技樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的政治分會(huì)場(chǎng)圍繞此次琥珀論壇的主題——中高考復(fù)習(xí)策略展開(kāi)了經(jīng)驗(yàn)交流。全組成員積極參與，高三、初三備課組老師更是踴躍發(fā)言，分別從不同的角度闡述自己對(duì)中高考復(fù)習(xí)中的認(rèn)識(shí)和做法。 

張翠老師的《淺談中考思想品德第一輪復(fù)習(xí)策略》一文主要探討了在初三學(xué)生全面進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)時(shí)如何搞好這一階段的復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。她認(rèn)為這一階段的復(fù)習(xí)主要有四個(gè)層次：緊扣考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)；關(guān)注熱點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際；講練結(jié)合，提升能力；發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)集體備課。

何文娟老師的《夯實(shí)基礎(chǔ) 掌握技巧 提升能力 ——淺談?wù)沃锌奸_(kāi)卷考試應(yīng)對(duì)策略》則闡述了與閉卷考試相比，由于開(kāi)卷考試的題目靈活性和難度更大，因此對(duì)學(xué)生審題能力、分析能力和歸納總結(jié)能力要求更高。她充分結(jié)合剛接觸開(kāi)卷考試時(shí)學(xué)生存在的困惑和問(wèn)題分析相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，并用中考實(shí)例層層推進(jìn)，剖析中考開(kāi)卷考試應(yīng)對(duì)策略。

張淑芬老師的《掌握技巧 科學(xué)解題——獲得高分的巧妙法寶》，從中考試題形式和設(shè)問(wèn)方式的多樣性角度出發(fā)，總結(jié)各類試題的答題規(guī)律技巧，盡量避免因非智力因素所帶來(lái)的影響。她主要針對(duì)選擇題解題技巧和主觀題解題策略兩大塊闡述解題思路，并結(jié)合具有代表性的中考試題深入剖析解題時(shí)獲得高分的巧妙法寶。

徐燕和柯于本兩位老師則與我組老師分享了高考復(fù)習(xí)的相關(guān)策略。徐燕老師將高中政治的各板塊內(nèi)容梳理為條理清晰的框架圖，串聯(lián)各單元的知識(shí)點(diǎn)，注重答題角度的分析。他例舉熱點(diǎn)政府與市場(chǎng)的關(guān)系，將經(jīng)濟(jì)生活第九課的知識(shí)點(diǎn)做了深刻剖析，從市場(chǎng)決定、市場(chǎng)秩序、市場(chǎng)體系、宏觀調(diào)控四個(gè)層次分析兩者的關(guān)系，并且闡述在涉及一些關(guān)鍵詞時(shí)有些內(nèi)容必答等。

柯與本老師的《用哲學(xué)思維啟發(fā)政治教學(xué)》用獨(dú)特的視角探討了運(yùn)用哲學(xué)思維啟發(fā)政治教學(xué)。他主要從三個(gè)方面分析了哲學(xué)與政治教學(xué)的相通性：命題的是非判斷，如哲學(xué)中的主觀性詞語(yǔ)意識(shí)、認(rèn)識(shí)、方針、政策等可聯(lián)系政治生活中的決定、出發(fā)點(diǎn)、依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)等；運(yùn)用聯(lián)系觀點(diǎn)（合并同類項(xiàng)），經(jīng)濟(jì)生活中的引進(jìn)來(lái)和走出去與對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開(kāi)放可以合并同類項(xiàng)，而哲學(xué)中的物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系也可與實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系合并同類項(xiàng)；創(chuàng)新思維，經(jīng)濟(jì)、政治和文化領(lǐng)域的創(chuàng)新均可結(jié)合哲學(xué)中的新事物進(jìn)行判斷等。

這五位老師圍繞中、高考復(fù)習(xí)，既從理論的高度，又結(jié)合教學(xué)的實(shí)踐，仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。獲得了市教研員和我組其他老師的一致好評(píng)。

此次活動(dòng)我組老師都覺(jué)得受益匪淺。認(rèn)為這是一場(chǎng)寶貴經(jīng)驗(yàn)的饕餮盛宴，尤其是對(duì)于初上講臺(tái)的年輕教師更是啟迪頗多。他們認(rèn)為在今后的教學(xué)中，將不再茫然。在老教師的帶領(lǐng)下，為再創(chuàng)三中的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。

政治組：査艷萍    曹琪

                      琥珀論壇歷史組通迅稿

    ４月１５日周二下午３：００整，九江三中第三屆琥珀論壇歷史組分會(huì)在科技樓２樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室舉行，市教科所歷史教研員出席了本論壇，歷史組全體成員參加。會(huì)議由曹宏斌組長(zhǎng)主持，簡(jiǎn)短的歡迎與與開(kāi)壇儀式后，正式開(kāi)始了就關(guān)于中高考復(fù)習(xí)策略主題的教研交流。胡琴、黃珍珍、周會(huì)文老師，先后作了論文交流。胡琴與黃珍珍老師，就中考?xì)v史復(fù)習(xí)與開(kāi)卷考試復(fù)習(xí)策略，結(jié)合多屆畢業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，契合高考最新態(tài)勢(shì)，提出可供借鑒性的看法。周會(huì)文老師就高三歷史二輪復(fù)習(xí)，結(jié)合平時(shí)教研探索，提出了幾點(diǎn)法，以供參考。汪世共書(shū)記發(fā)表了題為《高考文綜歷史選擇題解題技巧揭秘》，借助ＰＰＴ展示，作了非常精彩的揭秘。對(duì)在座的同仁，特別是高三畢業(yè)班的青年老師，對(duì)二輪復(fù)習(xí)綜合卷解題工作的開(kāi)展具有很好示范作用。最后，市教研員張嬌之老師發(fā)表了對(duì)次活動(dòng)的看法，肯定了三中論壇式教研活動(dòng)，同時(shí)就本主題提出了建設(shè)性看法。經(jīng)過(guò)民主評(píng)議，產(chǎn)生獲獎(jiǎng)名單：特等獎(jiǎng)汪世共書(shū)記，一等獎(jiǎng)周會(huì)文、黃珍珍老師，二等獎(jiǎng)胡琴老師。分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)至此結(jié)束。全組成員隨后于１７：１５在圖書(shū)館多媒體會(huì)議室召開(kāi)全校性論壇表彰大會(huì)。

           琥珀論壇地理組通迅稿

4月15日下午，在我校教科研處主辦的第二屆“琥珀論壇”中，地理組李偉民、柯亨直、汪喜平、劉萬(wàn)景等四位老師分別做了精彩的演講。市教科所程紅調(diào)研員到會(huì)指導(dǎo)，并與我校蘭主進(jìn)、黃柏泉兩位老師一起擔(dān)任了本次評(píng)委，評(píng)出李偉民老師獲得特等獎(jiǎng)，柯亨直、汪喜平兩位老師獲得一等獎(jiǎng)，劉萬(wàn)景老師獲得二等獎(jiǎng)。最后由李偉民組長(zhǎng)做總結(jié)，肯定了本組各位老師的積極參與和本次“琥珀論壇”取得的良好效果。

               琥珀論壇信息組通迅稿

2014年4月15日下午在學(xué)校舉行的第三屆琥珀論壇活動(dòng)中，信息技術(shù)教研組饒程、吳婷婷、蘇陽(yáng)三位老師進(jìn)行論文交流，論文分別為《信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐心得》，《素質(zhì)培養(yǎng)與應(yīng)試培養(yǎng)》，《淺談信息技術(shù)會(huì)考復(fù)習(xí)心得》，他們通過(guò)談到信息技術(shù)課程的理解，信息技術(shù)與學(xué)科課程教與學(xué)的關(guān)系，在教學(xué)中有效地結(jié)合學(xué)科教學(xué)能達(dá)到事辦功倍的效果。談到在高中信息技術(shù)教學(xué)及學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)中對(duì)學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)及應(yīng)試能力的培養(yǎng)，以及指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)理論題與操作題的獲得高分的方法與技巧。其中，吳婷婷老師的表現(xiàn)比較突出，得到了教科所戴建埠老師及評(píng)委老師的肯定，在會(huì)上戴老師對(duì)三位老師的演講進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了他們的優(yōu)點(diǎn)，也在撰寫論文方面給他們提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，提出在撰寫論文時(shí)不能泛泛而談，需要有充分論據(jù)證明你的論點(diǎn)，談到教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與做法也需要有理論支撐，而我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程的心得和體會(huì)也可以通過(guò)總結(jié)提煉，升華到一定理論層面。通過(guò)這次的交流活動(dòng)對(duì)于我們老師是一個(gè)促進(jìn)，同時(shí)，在教學(xué)研究方面也得到一定的提高。

                琥珀論壇音美組通迅稿

    4月15日我校第三屆琥珀論壇圓滿落下帷幕。在本次論壇上，我們音美組有三位老師作了發(fā)言，九江教研室的黃小葵教研員也參加了本次活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，三位老師分別從各自不同的角度，精彩呈現(xiàn)了自己的教學(xué)思想和方法。

熊菁老師首先發(fā)言，他從德育教育的高度，闡述美術(shù)課堂教育如何滲透學(xué)生德育教育，結(jié)合當(dāng)今學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)，提出了切實(shí)可行的方法，對(duì)于學(xué)生的非智力性因素的培養(yǎng)教育有著重要的指導(dǎo)意義。曾嵐老師結(jié)合北京的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，向我們展現(xiàn)了，在新的課改思想的指導(dǎo)下的音樂(lè)新的課堂模式，使我們大開(kāi)眼界?？吹搅思茨軐?shí)施基本的音樂(lè)知識(shí)和技能教育，又可以在學(xué)生的自身體驗(yàn)中很好的完成課堂教學(xué)內(nèi)容的完美結(jié)合。王曉明老師從如何激發(fā)學(xué)生課堂興趣出發(fā)，結(jié)合自己上課的實(shí)際操作方法，展現(xiàn)了如何管理課堂教學(xué)秩序與音樂(lè)教學(xué)怎樣有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，為我們以后的具體工作，做出了良好的示范。

會(huì)后大家一致認(rèn)為，三位老師的發(fā)言都非常精彩難分伯仲曾嵐老師得到了黃小葵教研員的首肯，獲得特等獎(jiǎng)。熊菁老師和王曉明老師獲得一等獎(jiǎng)。最后，堯江艷組長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言，對(duì)以上三位老師的發(fā)言給予了高度的肯定，并提出了集體備課的重要性，明確了今后的組里的工作重點(diǎn)。最后老師們都積極地暢談本次活動(dòng)的體會(huì)和收獲，老師們?cè)谌谇⒑椭C的氣氛中結(jié)束了本次琥珀論壇的學(xué)習(xí)。

          琥珀論壇心理教研組通訊稿

4月15日下午，九江三中心理教研組召開(kāi)第三屆琥珀論壇學(xué)術(shù)交流研討會(huì)，教研組組長(zhǎng)黃慕軍主持了此次教研活動(dòng)，全體教研組老師參加了學(xué)習(xí)交流。

首先，王迎平老師發(fā)表了《一名考試焦慮的男孩》的論文，本文通過(guò)對(duì)這位因考試受挫引起焦慮情緒的男生進(jìn)行個(gè)案分析探索，分析了其產(chǎn)生原因并結(jié)合對(duì)其心理咨詢?nèi)^(guò)程，運(yùn)用合理的情緒療法,對(duì)求助者進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

接著，黃主任發(fā)表了《再見(jiàn)，“習(xí)得性無(wú)助”》的專業(yè)論文，她結(jié)合青少年學(xué)生實(shí)際情況，闡述了習(xí)得性無(wú)助的概念及習(xí)得性無(wú)助者的心里特征，探究了其產(chǎn)生的根本原因，最后總結(jié)了“習(xí)得性無(wú)助”的矯正策略。

兩位老師發(fā)言完畢后,教研組其他老師都就論文內(nèi)容,結(jié)合咨詢實(shí)際從專業(yè)視角發(fā)表了自己的見(jiàn)解。