九江三中啟明星工程、結對子工程教師代表發(fā)言稿匯編
2014年9月16日
第十屆啟明星工程優(yōu)秀學員代表劉美香老師發(fā)言
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
很榮幸能夠作為學員代表在這里發(fā)言，首先請允許我代表所有的學員向關心支持我們青年教師的領導和老師表示感謝。下面我將就自己兩年來的工作談一點自己的感受。
轉眼間，我在教師的崗位上已走過了兩年多的時光。兩年多的教學生涯，使我收獲頗豐，其中有經驗也有教訓。
學校對新老師關懷備至，為新教師提供了很多鍛煉和成長的機會，更為我們選擇優(yōu)秀的教師作為導師，不斷提攜幫助新老師。作為一名新教師，最大的不足是缺乏經驗，對教學重難點的把握不夠準確，對課堂突發(fā)事件處理不夠巧妙。學校的師徒結對活動很大程度上彌補了我的不足，使我在教育、教學上，在師德、修養(yǎng)、為人處事等方面都受益匪淺。
我的師父吳衛(wèi)國老師和物理組其他前輩，在工作和生活上都給予了我很多的幫助。工作上，從學習本學科的教育理念、課程標準、學科指導意見到如何備課、上課、聽課、評課以及如何提高學生學習成績，如何管理課堂等，師父和組內其他老師都給予了很多指點，對于每次我的組內公開課，他們也都給予了很多寶貴意見。有了他們的幫助，我的教育教學能力才能逐步的提高。生活上，他們也像對待自己的孩子一樣關心著我。在這里，我真誠地向你們道一聲：“謝謝”！你們專業(yè)知識的深厚、你們品格的高尚、你們的兢兢業(yè)業(yè)都在激勵著我前進。
回望這兩年，不管是自己的教學能力、課堂調控能力、還是自己的教態(tài)、課堂應變能力都有了不同程度的提高。不過自己深知在教學道路上的探索才剛剛開始，以后的路還很長，結合工作以來的經驗，身為青年教師的我要努力做到“三點”，第一點：學思想——不斷學習新的教育教學理念；第二點：學本領——苦練教育教學基本功；第三點：學做人——為人處事方面要不斷的向善，求真。
在教書育人的道路上我們付出的是汗水，收獲的卻是一份充實和一份沉甸甸的情感。
謝謝大家！
第十屆啟明星工程優(yōu)秀學員代表劉美香老師
第十屆啟明星工程優(yōu)秀導師代表胡芬老師發(fā)言
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家下午好！
今天學校領導讓我作為啟明星工程的優(yōu)秀導師代表在這里發(fā)言，我感到受之有愧，總覺得自己做得太少！回想起自己96年來到三中，當時剛剛大學畢業(yè)，什么社會經驗都沒有，我總記得那時我騎自行車上班，校門口也有值周的學生，看到我騎車以為我是學生立刻就把我攔了下來，那時的尷尬心情我至今都還記得。再回想起自己的第一次公開教學，緊張得說話聲都是顫抖的。這一路走來，真得是得到了太多人的幫助，才成就了現在的我！
教師是學校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，更是學校的寶貴財富。而青年教師是學校的未來和希望。但由于青年教師都是剛剛走上工作崗位，工作閱歷較淺，教學經驗不足，往往需要經過一段時間的傳幫帶或者一段時間的重點扶持和培養(yǎng)，所以我校一直以來實行的“啟明星”“結對子”工程充分體現了我校領導高瞻遠矚的培訓理念。同時，也體現了學校對青年教師的熱切關懷，對老教師的充分信任，在此，我謹代表導師們感謝學校領導為我們老教師和青年教師的共同提高搭建了一個成長的平臺。在這項活動中我擔任了萬玨老師的導師，回顧我們的工作，主要有下面幾點做法和體會：
有一句老話說得好“什么樣的老師帶什么樣的學生”。在教師傳幫帶工作中我深深感到身上的責任和壓力，一直以來，我本著“共同學習，互幫互助”的理念，給年輕人機會，給年輕人壓力的宗旨，用實際行動影響著她們。在我們師徒幫教工作中，共同收獲了辛苦與快樂。
我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，嚴格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，同時也以自己的言行潛移默化的影響著青年教師。在日常的教學中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結經驗，以此提高課堂教學能力。
萬玨老師是一位非常虛心好學又很努力的老師，因此這兩年以來她成長的很快，上課的質量明顯提升，在學校的公開課上得到了大家的一致好評。在教學之余她還積極撰寫教學論文，獲得了不少獎項，看到她的成長我很欣慰，這些成績的取得都和她的努力是分不開的。
回顧指導青年教師的過程，我自身也得到了不斷地進步。她們走的路就像自己的昨天，今天她們多的是信任、幫助、支持，同時壓力和機會也不能逃避。在今后的工作中我們師徒還會一如既往的攜手并進。
能在九江三中這個大家庭中生活、工作，對我們教師來講是幸運的，也是幸福的。所以希望青年教師能在這個大家庭中勤奮學習，不斷進取，爭取早日成長為一名優(yōu)秀的教師。在此我也祝愿我們三中在大家的共同努力下再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
第十屆啟明星工程優(yōu)秀導師代表胡芬老師
第十二屆啟明星工程學員代表郭慧慧老師發(fā)言
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
我叫郭慧慧，今年6月份畢業(yè)于東北師范大學。很榮幸能代表今年的新教師發(fā)言！首先，感謝學校對我們新教師的關懷，安排班主任結對子和啟明星工程。
作為一名新老師、新班主任，我感到壓力山大。角色的突然轉變，讓我措手不及，甚至有點迷茫。幸運的是，在我急需幫助的時候，學校的領導向我伸出了援助之手。忘不了張校長對我的信任與鼓勵，忘不了袁主任對我的關心與幫助，更忘不了新高一年級組的每一位領導，每一位班主任以及每一位任課教師送來的“及時雨”，沒有你們的幫助，我不可能把每件事情完成的那么順利。
短短的一個月，幾多感動，平日里李如香導師和徐永宏導師總是讓身處異鄉(xiāng)的我感受到親情的溫暖；教師節(jié)，孩子們送來的鮮花與祝福帶走了身心的疲憊。感謝命運讓我結識了一群志同道合的朋友，一群可愛的孩子。
在這里，我代表新教師向學校鄭重承諾，在接下來的工作中，我們一定會刻苦求索、博采眾長，讓自己的羽翼迅速豐滿起來，不辜負師傅對我們的期待和要求，不辜負學校領導對我們的關懷和培養(yǎng)。
我們愿意將自己的青春與熱血奉獻給美麗的三中！為三中增光添彩。謝謝大家！
第十二屆啟明星工程學員代表郭慧慧
第十二屆啟明星工程導師代表黃麗杰老師發(fā)言
各位領導、老師們：
大家好!
感謝學校領導給我這個機會，作為師傅代表在這里發(fā)言，首先請允許我談三點感受：第一是惶恐，第二是壓力，第三是榮幸。
感到惶恐，是因為自己還有很多不足，一直以來都是把自己放在“徒弟”的角色向同行請教學習。今天自己要做師傅了，真的擔心自己不能勝任，惶恐之意油然而生。
感到壓力，這是因為深感自己身上的責任的重大。眾所周知，年輕教師就是學校的未來，作為你們的師傅，學校就是把未來交給我們，學校的發(fā)展、學校的聲譽、學校的文化在這一刻都加載在我們作為師傅的肩上，當然責任重大，壓力不小。
感到榮幸，因為這是學校對我的信任。讓我擔任青年教師的師傅，是對我這么多年教書育人工作的肯定，也是對我為人、做事的態(tài)度的認可，為此我深感榮幸。
我想面對學校領導的信任，即使惶恐再多，壓力再大，我都會不辱使命，勇于擔當。在這里，請允許我代表在座的師傅們，向徒弟們表個態(tài)：結對子后，我們一定嚴格要求自己和徒弟，對自己要努力在業(yè)務上多提高，同時也將自己的工作經驗和教學經驗一點一滴、毫無保留地與徒弟們分享。在年輕教師遇到困難時，一定給予真誠的關心和幫助，扶持你們走出困境，讓自己和徒弟在師徒幫帶中共同進步。
既然學校選擇了我們師徒結對，那么我們就要攜手前行。此時此刻，我也想代表眾師傅給徒弟們提幾點希望，大家共勉：
第一，學習是你成長的基石。俗話說“三人行，必有我?guī)?SPAN lang=EN-US>”，雖然名義上結對的師傅只有一個，但你的師傅不能唯一，學校的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些教學經驗豐富，班主任工作出色的老教師，都是你們學習的榜樣。
第二，課堂是你成長的舞臺。對于一個教師來說，主陣地永遠是課堂！你們要想站穩(wěn)主陣地，就要不斷提升自己的綜合素質，在教學上除了平時要精心準備，更要遇事多研究、多反思、多請教，及時總結得失，撰寫心得，平時注重提高自己的教科研水平，把理論與教學實踐結合起來，不斷提升自己的業(yè)務水平，這樣你才能成為課堂這個舞臺上的主角和明星。
第三，機會靠自己創(chuàng)造。有句話說“機遇總垂青于有準備的人”，機會對于每個人來說都是均等的，我們每個人都要時刻準備著，善于把握每一次機會。所以，希望所有的徒弟們加強學習，抽出時間多讀一點書，多做一些讀書筆記，讓一些前沿的教育教學思想滲透到自己的骨子里去，力爭做到“一年站穩(wěn)講臺，三年站好講臺，五年成就講臺”。
第四，攜手前行共同成長。“教無止境，學無止境”，教學相長。沒有絕對的師傅，也沒有絕對的徒弟，你們身上也有許多值得老教師學習的東西，尤其是對新事物的學習勁頭，對新的教育、教學理念與知識的掌握量上，在運用新的教育技術方面都比老教師要強得多，因此“幫帶”是相互的。
師徒結對只是一種形式，師徒也是一種名義，其實我們是同事更是朋友，它內在的的意義在于合作互助，在于攜手前進。真誠地祝愿我們大家在相互學習中共同成長，在成長中共同進步，成為好同事，成為好朋友！最后請允許我代表所有結對子的新老教師祝愿我們三中教育事業(yè)蒸蒸日上，越來越紅火。
謝謝大家！
第十二屆啟明星工程導師代表黃麗杰老師
第六屆結對子工程學員代表丁玉鳳老師發(fā)言
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
五年前的新學期伊始，我在啟明星工程的大會上，把手中的鮮花送給了我的導師，鄭怡老師。在接下來的那幾年時間里，是她的幫助與指導，使我迅速地成長起來，教學技能得到了很大的提高。所以在這里，我首先向她表示我真誠的謝意。今天，我又站在了這里，這意味著我的教學生涯又迎來到了一個新的起點。
通過這幾年的工作，我也深切地體會到，老教師們的經驗、教悔對于青年教師們來說是何等的重要。年輕的我們，不乏激情與活力，我們往往熱情很高，勁頭很足，但結果往往卻不盡如人意，有時會茫然不知所措。此時，學校適時地為我們提供了這樣一個共享優(yōu)秀教師經驗的大好契機，所以請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、經驗豐富的教師們致以崇高的敬意。
我們今天在座的師傅當中，不乏大師，他們積累了非常豐富的教學經驗，擁有著精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格；更有一些在班級的管理上有著很藝術的方法，步步充滿了智慧，無一不彰顯魅力。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，確實有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。我們一定會虛心向師傅學習、請教，勤學多問，及時總結，盡快提高自身水平，并將老教師們的經驗與自身特點相結合，學以致用，盡快找到符合自身特色與本班特色的管理思路和管理風格。同時，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，將他們在三中這片沃土中孕育成的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情把這一精神發(fā)揚光大。
我相信，我們年輕人的鮮活會給三中帶來更多的活力與生機，我更相信，在學校領導的正確指引下，通過老教師們的言傳身教，一定會促進我們的迅速成長，以優(yōu)異的成績交出一份令學校領導和老師們滿意的答卷。我們將用激情和無私與老教師們攜手，共創(chuàng)三中新的輝煌！
第六屆結對子工程學員代表丁玉鳳老師
第六屆結對子工程導師代表崔晉主任發(fā)言
各位領導、老師：
大家下午好！
很榮幸我作為師傅的代表在這里發(fā)言，心情很激動，同時也深感身上的責任和壓力。首先感謝領導把培養(yǎng)青年教師的重擔交給了我們，這是一份信任、一份囑托，更是我們不斷進取的動力，它承載的是一份肯定、一份使命、一份擔當，同時“師傅”兩字讓我倍感責任重大。說實在的，自己并不是什么名師，也沒多高水平，只不過比新教師工作的年頭長了些，遇到的學生多了些，經歷的事情多一些而已。但既然接受了這一使命，我一定好好努力，認真完成這項使命?！皢⒚餍枪こ獭笔俏倚Ｈ嫣嵘嗄杲處熕刭|，促進教師專業(yè)成長，打造張校長提出的青年教師“135工程”的一面長期而影響深遠的旗幟。這既是學校對青年教師的重視和殷切期望，同時也將促進老教師進一步發(fā)展?！ ?/SPAN>
教學藝術是博大精深的，正所謂教無止境，學無止境，我們深知雖然我們有一些經驗的優(yōu)勢，但也有不足，青年教師有充沛的精力，旺盛的熱情，活躍的思維，有強烈的求知欲，這些都是值得我們去學習的。因此，師傅在成就徒弟的同時也提高了自己。
今天我代表所有的師傅們，向學校和徒弟們鄭重承諾：我們一定會在不斷提高自我的同時，帶動徒弟的發(fā)展，在生活上關心徒弟，在工作上幫助徒弟。作為師傅，我們一定自己首先做到敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、為人師表，以身作則，勤勤懇懇地做好每一項工作，認認真真地上好每一堂課，扎扎實實地教好每一位個學生，引領青年教師很好的進入教師角色，提升業(yè)務水平，迅速成長起來。在教學帶班各個方面，我們一定做到首先自己認真完成，追求盡善盡美，起到榜樣的作用，同時指導、督促徒弟在各方面工作中都能高質量的完成。在帶班研究、帶班思想等方面對徒弟毫無保留。盡自己所能，全面關心和指導徒弟。為我校的青年教師培養(yǎng)工程貢獻我們最大力量?！ ?/SPAN>
所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兙沤猩平躺茖д弑缺冉允?，每位教師都會有自己的風格，自己的長處。多學多聽多看，才能采得百花終成蜜，盡快形成自己獨特的教學管理風格。我相信，在學校為我們提供的“啟明星工程”這個平臺上，每一位師傅都會以真情換熱情，每一位徒弟都會以真心取真經。我相信師徒通過這項活動建立起真摯的友誼，同舟共濟，相互信賴、相互幫助、共同進步！祝本屆啟明星工程碩果累累。
第六屆結對子工程導師代表崔晉主任
