2017年10月17日九江市教科所語文教研室在九江三中召開了2018年語文高考研討會，來自九江各縣、市的170多位高三語文教師參加了研討，會議由九江三中語文教研組長毛秀成老師主持。來自九江一中的沈玉山涂薇老師、九江三中的邱忠華老師、瑞昌二中的梁德軍老師分別就歷年語文真題做了詳細的分析，并對2018年語文高考做出了預測。

研討會上邱忠華老師首先就新聞類閱讀題解題對策做了詳細的剖析，他指出2017年的語文高考之新聞材料閱讀題的出現(xiàn)是歷年人物傳記題的完美收官，也是非連續(xù)性材料閱讀的全新開始。他從新聞的六個要素入手，結(jié)合2017年高考真題，提出新聞題的復習策略要緊抓新聞體裁的特點，要區(qū)分消息、通訊、特寫等不同題材，把握新聞的真實性、正確性、準確性等出題方向，兼顧新聞的語言、結(jié)構(gòu)及寫作技巧等知識的復習。另外，邱老師還以高考閱卷老師的身份對高考作文提出了自己看法，并給出了審好題、寫好字、行好文的中肯建議。

梁德軍老師從一個資深命題專家的視角對語文高考之古詩文、語言文字應用題做了獨特的解讀。梁老師指出，不管高考題出現(xiàn)什么變化，身為一線老師不要妄加猜題，應該多研究考綱，明白考試方向，重視學生能力的培養(yǎng)才是首要任務。梁老師以列表的形式將歷年所考的文言文、古詩詞題目加以比較呈現(xiàn)，謹慎地做出判斷，指出2018年高考的大致方向不變。同時，他針對不同題型，給出了自己獨特的應對策略，從文言斷句題、文化常識題，再到文本分析題、翻譯題，他都一一提出了建設性的意見。在解讀古詩詞鑒賞題型時，梁老師指出情景關(guān)系依舊是高考考察的重要內(nèi)容，并提出了規(guī)范答題的要求，即答題步驟要思路清晰，層次清楚；答案表述要表達準確，語言凝練；卷面書寫，要字跡清楚，觀點醒目。

來自九江一中的沈玉山和涂薇老師分別就論述類文本閱讀和文學文本閱讀題復習策略作了激情澎湃的報告。沈玉山老師首先對學生答題中存在的問題做了總結(jié)，然后就教師教學過程中出現(xiàn)的問題提出了批評意見，最后他提出了解答論述類文本閱讀題的四個環(huán)節(jié)的方法。涂薇老師則就高考文學文本閱讀題的設題與答策略展開深入淺出的分析，她特別指出，文學類文本越來越弱化故事情節(jié)，突出故事背后的寓意，所以一線教師應該引導學生重視小說背后的含義分析。同時，她還說，在作答時要做到術(shù)語與文本結(jié)合，絕不可以空有“套路”沒有文本解讀。

四位老師結(jié)合自身的教學經(jīng)驗，奉獻出了最寶貴的智慧結(jié)晶，與與會教師分享心得，給語文教學指明了方向，為九江語文高考貢獻力量。

最后教研室張青云老師做了高度總結(jié)，他對今天的研討會表示充分的肯定，并從高考閱卷與語文教學相結(jié)合的高度闡述了看法。他還指出這次研討會不僅讓大家收獲甚多，更起到高考復習的動員作用，激勵老師們提前進入備考狀態(tài)，希望更多的才俊提出寶貴的意見，也希望九江的語文高考越來越好。

（周貴彬供稿）