九江三中高三年級部召開下學(xué)期第四次班主任會議

為了加強(qiáng)年級部的常規(guī)工作管理，提高沖刺階段班主任管理的針對性，2018年5月11日下午3：00，高三年級部在科技樓二樓大數(shù)據(jù)中心召開本學(xué)期第四次班主任工作例會，各班班主任參加了會議，年級部徐中兵主任主持會議。
                

首先徐中兵主任進(jìn)行了工作小結(jié)及布置，他還特別介紹了5月9-10兩天在長沙長郡中學(xué)參觀學(xué)習(xí)的的心得體會，要關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考是身心的雙重考驗，老師應(yīng)該給學(xué)生有針對性的鼓勵和積極的心理暗示。老師要幫學(xué)生做好加減乘除，沖刺考前20多天，“建立信息庫，幫學(xué)生做加法”，“建立知識網(wǎng)，幫學(xué)生做好減法”，“建立信心，幫學(xué)生做乘法”， “建立計劃書，幫學(xué)生做除法。”教師的精神狀態(tài)有感染作用。在最后沖刺階段里，老師應(yīng)該以積極飽滿的情緒出現(xiàn)在學(xué)生面前。

接著，徐永宏老師進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言，他就最后沖刺階段班主任工作談到三點想法：1、教室里要有笑聲。班主任要放下架子，體現(xiàn)親和力，比如可關(guān)注學(xué)生吃什么、喝什么，拉近距離；二要找到與學(xué)生的共同語言，如體育娛樂都可談，幫助他們放松。2、讓教室里有熱血涌動的聲音。如每天早上誦讀班級誓詞，鼓舞士氣。3、要有團(tuán)隊拼搏奔跑的聲音，領(lǐng)跑的、緊跟的、慢跑的甚至掉隊的，雖然同學(xué)們表現(xiàn)的層次不同，但每個人都要掌握好自己的節(jié)奏，勞逸結(jié)合。

徐燕老師對徐永宏老師的發(fā)言進(jìn)行了點評，他認(rèn)為徐老師的講話主題鮮明，有針對性，語言簡練卻內(nèi)涵豐富，形象生動。作為老搭檔，他切身感受到徐老師身上的“五有”品質(zhì)：有心、有情、有熱血、有方法、有毅力。他善于觀察學(xué)生，把握細(xì)節(jié)，融入學(xué)生，堅持和學(xué)生一起跑操，會寫詩，詩言志，鼓舞了學(xué)生斗志，周期性的持續(xù)找學(xué)生談話等令人敬佩，值得學(xué)習(xí)。年級部江東升副主任還就年級住校生管理和衛(wèi)生打掃等事項進(jìn)行了補充說明和提醒。（高三年級部 周會文）