金秋九月暑未退，重整行裝踏征程。為了進一步吃透新課標教材、探究新教學思路，9月3日上午，高一英語備課組在鶴問湖校區(qū)求知樓五樓開展新學期第一次集體備課活動。活動由高一英語備課組組長程娟老師主持，高一英語備課組全體老師參加。

首先，程娟組長向大家介紹了高一備課組的新老師，歡迎大家加入這個新的團隊。隨后，程娟組長讓大家就新教材的不同板塊設計與課時安排談談自己的想法與做法。韋華老師和大家分享了他的教學經(jīng)驗：對于新教材，他先拿出一節(jié)課講詞匯，再將listening and speaking與listening and talking板塊有機結(jié)合，重視語用，圍繞某一主題讓學生去交流、展示。同時他也提出了自己的困惑，就是如何恰當?shù)陌盐諘r間，如何進行語言加工，從而使學生能高效輸出。備課組老師呂菲向大家傳達了暑假新教材培訓的要求及指導思想。江東升主任則提出了單詞、聽說、語法、寫作“四段論”：即通過講重點詞匯為聽說熱身，再通過閱讀精講語法，最后過渡到寫作應用。何主席簡單對新教材編寫的依據(jù)進行了評析，認為新教材的核心在于考查單詞詞匯的意義和形式，以及語言的理解、歸納、表達能力。溫老師指出新教材閱讀選材更新穎，貼近生活，練習冊板塊的閱讀材料實用性非常強，老師們可以有效的整合利用。

最后，程娟組長對此次集體備課活動進行了總結(jié)。提出夯實詞匯基礎，結(jié)合新教材和高考新題型，合理安排好課時，整合出實用性的教學。同時程娟組長指出全體備課組老師要認真撰寫教案，認真?zhèn)湔n，落實好集體備課活動，充分發(fā)揮集體備課的實效性；新教材背景下要樹立大單元備課觀，每個單元，每節(jié)課上什么內(nèi)容，每個課時之間有什么關(guān)聯(lián)都要把握好。要充分發(fā)揮好集體備課的力量，充分發(fā)揮集體智慧，做到知識共享；準確把握教學的重難點，提高工作效率和整體教學水平。（供稿人：呂菲）