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    展課堂風(fēng)采,促教師成長(zhǎng)——記九江三中歷史教研組鄒可漪老師公開(kāi)課
    2021年10月15日 | 點(diǎn)擊數(shù):5549 | 【】【】【

    2021年10月14日周四上午第一節(jié)課,在九江三中科技樓五樓初一(9)班教室,鄒可漪老師帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的公開(kāi)課活動(dòng)。組內(nèi)全體老師參與,活動(dòng)由教研組長(zhǎng)周會(huì)文老師主持。


    鄒老師帶來(lái)的是初一年級(jí)新授課第6課《動(dòng)蕩的春秋時(shí)期》,鄒老師首先用漫畫(huà)導(dǎo)入,把春秋時(shí)期比作一個(gè)班級(jí),周天子比作班主任,諸侯王比作班上同學(xué),激起了學(xué)生對(duì)這一課的興趣。新課講授環(huán)節(jié),鄒老師緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),圍繞“動(dòng)蕩”二字,通過(guò)圖片、文獻(xiàn)史料等教學(xué)資源講述了春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因及表現(xiàn);表格對(duì)比直觀得讓學(xué)生感受到王室衰微的表現(xiàn),影響等。在諸侯爭(zhēng)霸這一子目,鄒老師講述了許多有關(guān)春秋五霸的故事,學(xué)生興致盎然,通過(guò)展示春秋初期和春秋末年兩張地圖,學(xué)生提取信息,總結(jié)出春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的影響,并且用思維導(dǎo)圖的方式展示了這節(jié)課的知識(shí)提綱,進(jìn)行課堂小結(jié)。最后鄒老師帶領(lǐng)學(xué)生一起完成了幾道課堂練習(xí)題,檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。


    課后教研組老師在求知樓五樓會(huì)議室進(jìn)行議課活動(dòng)。首先鄒可漪老師對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了自評(píng)。她反思道,由于自己是新老師,擔(dān)心第一課上公開(kāi)課進(jìn)度上不完,課堂節(jié)奏有點(diǎn)趕,沒(méi)有留下給學(xué)生做筆記的時(shí)間,有一些知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有講到位,關(guān)于諸侯爭(zhēng)霸的總結(jié)稍顯倉(cāng)促。


    接著胡琴老師和丁昭老師的發(fā)言總結(jié)了以下幾點(diǎn):肯定了鄒老師作為新老師第一次上公開(kāi)課的表現(xiàn),課前準(zhǔn)備比較充分,教材內(nèi)容理解到位,講課線(xiàn)索清晰,運(yùn)用的史料有助于學(xué)生的理解,補(bǔ)充了大量春秋五霸的小故事,增強(qiáng)了課堂的趣味性。同時(shí)也對(duì)鄒老師的課堂提出建議:春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展是這堂課的原因和基礎(chǔ),王室衰微是難點(diǎn),可以考慮如何讓學(xué)生更好理解三者的關(guān)系,在諸侯爭(zhēng)霸這一子目利用好圖片讓學(xué)生更直觀理解民族融合。兩位老師都表示第一次上公開(kāi)課難免緊張,節(jié)奏稍快可以理解,期待鄒老師后期隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富,課堂越來(lái)越精彩!


    后面黃珍珍老師從歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)出發(fā),提出在涉及到一些比較抽象的歷史概念時(shí)可以給學(xué)生稍作解釋?zhuān)怀踔袑W(xué)生對(duì)歷史大多都很感興趣,關(guān)于春秋五霸的小故事可以讓學(xué)生課前自己查閱資料自己來(lái)講,調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣,體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,活躍課堂氛圍。并且提到初二年級(jí)歷史課前三分鐘活動(dòng)收到了比較好的效果,可供各位老師參考。


    曹宏斌老師從一次講座談起,提到了“春秋”這一歷史時(shí)期名稱(chēng)的來(lái)源,孔子作《春秋》,春秋是一年四季當(dāng)中人們用肉眼能看到的變化最大的兩個(gè)季節(jié),春季萬(wàn)物生長(zhǎng),秋季蕭瑟凄涼,春秋二字對(duì)應(yīng)的是大動(dòng)蕩大變革的時(shí)代,和這一課課題《動(dòng)蕩的春秋時(shí)期》的題眼“動(dòng)蕩”相呼應(yīng)。還提到了井田制的性質(zhì),宋襄公之“仁者無(wú)敵“等歷史細(xì)節(jié),學(xué)識(shí)之淵博讓在場(chǎng)老師受益匪淺。曹老師肯定了鄒老師的教態(tài)語(yǔ)態(tài),非常自然大方,提出要上好一堂歷史課,充分備課少不了,新老師當(dāng)務(wù)之急是增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和水平,提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

    最后,周會(huì)文老師對(duì)此次觀課議課活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),強(qiáng)調(diào)新老師上課備課很重要,備教材、備教法、備學(xué)生缺一不可。公開(kāi)課活動(dòng)前可以先在其他班級(jí)多上幾次,做好充足準(zhǔn)備。在課堂教學(xué)中要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,通讓學(xué)生自己來(lái)講或者小視頻方式和學(xué)生積極互動(dòng)。

    學(xué)而不厭,誨人不倦。此次教研組觀課議課活動(dòng)不僅是新老師成長(zhǎng)的一次好機(jī)會(huì),也讓所有老師都受益匪淺。作為教師,要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,關(guān)注教學(xué),同時(shí)也不能忽略自身的成長(zhǎng),只有教師自己發(fā)展起來(lái),才能帶給學(xué)生更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

                                                                                              (周希供稿)

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