九江三中教學(xué)常規(guī)工作得到九江市初、高中教學(xué)常規(guī)調(diào)研組高度評價
在九江三中辦公樓五樓小會議室，胡文能以“常規(guī)精細化、活動特色化、業(yè)績高質(zhì)化”為題向調(diào)研組匯報了九江三中2020~2021學(xué)年度教學(xué)常規(guī)管理工作。他指出，2020—2021學(xué)年度，在市委市政府以及市教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，認真落實市教育局的總體工作思路，求真、務(wù)實、創(chuàng)新、求變，以管理治校、文化立校、科研興校、質(zhì)量強校、特色顯校為辦學(xué)策略，突出教育教學(xué)這個中心，以“常規(guī)精細化、活動特色化、業(yè)績高質(zhì)化”為目標，在常規(guī)上抓落實，在特色上做文章，在創(chuàng)新上找動力，加強團隊協(xié)作做實備課組，凝心聚力搞活教研組，積極落實“五項管理”和“雙減”政策。全校上下長懷憂患之心，長存團結(jié)之念，同心同德，同向同行，在2021年中考和高考中再次取得了驕人的成績，也贏得了社會各界的廣泛關(guān)注和高度認可。他強調(diào)，以“三化”為目標提升九江三中教學(xué)常規(guī)工作品位：一是常規(guī)精細化。加強過程管理，落實“雙減”和“五項管理”，以實為要，提質(zhì)增效；二是活動特色化。教研活動百花齊放，教師培養(yǎng)千方百計，智慧校園一馬當先。三是業(yè)績高質(zhì)化。教研成果豐碩，競賽成績斐然，教學(xué)成效顯著。
隨后，調(diào)研組專家們深入課堂教學(xué)一線，分別走進了崔晉、廬俊、劉婉琳、謝圣勇等老師的課堂，并在課后對老師們的課堂教學(xué)做出了詳細的點評，對授課教師進行了高度評價，一致認為這些老師的教學(xué)基本功扎實，備課充分，課堂氣氛活躍，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
緊接著，調(diào)研小組在科技樓二樓的大數(shù)據(jù)中心，隨機抽選了趙建華、羅穎、曹妃君等教師來展示他們對江西省教育資源公共服務(wù)平臺教師個人空間、贛教云2.0以及其他教育資源平臺的應(yīng)用。被抽選的老師們充分展現(xiàn)了三中教師的與時俱進，對信息化運用非常熟練，能夠?qū)F(xiàn)代化信息技術(shù)與各學(xué)科充分地融合。
之后，調(diào)研小組圍繞著聽課、教案抽查、作業(yè)抽查、教師業(yè)績、信息化教學(xué)應(yīng)用等方面，認真細致查閱了相關(guān)資料。
中午12時，在辦公樓五樓大會議室，游云代表初中調(diào)研組對調(diào)研情況進行了反饋。游云表示，三中在辦學(xué)思路上有深度更有高度，在智慧教育上有力度更有闊度，在師生培養(yǎng)上有厚度更有雅度，在學(xué)校管理上有氣度更有風(fēng)度。市教科所數(shù)學(xué)教研員胡雄華從數(shù)學(xué)的角度用“四求”高度評價三中的工作：一是實事求是；二是理性求真；三是創(chuàng)新求變；四是尚美求簡。
下午3時，在辦公樓五樓會議室，高中調(diào)研組對調(diào)研情況進行了反饋。各調(diào)研組成員就隨堂聽課、教案、作業(yè)、教研業(yè)績、信息化應(yīng)用五個方面對三中的教學(xué)常規(guī)工作做了全面且充分的點評，并且對三中的教育教學(xué)常規(guī)工作給予了高度評價。課堂教學(xué)思考有深度，設(shè)計有新意；教案精美，工整詳細，教學(xué)反思全覆蓋；作業(yè)量符合“雙減”政策要求，批改有針對性；教學(xué)教研成果豐碩有質(zhì)量有品位；信息化應(yīng)用全覆蓋，點擊量大。
胡文能代表學(xué)校對初高中教學(xué)常規(guī)調(diào)研組的用心、精心、細心的工作讓三中人受到了鼓舞、鼓勵和鼓勁表示了衷心的感謝。他指出，檢查是測量儀，迎檢是過濾器，反饋是方向盤。調(diào)研組的檢查指導(dǎo)讓三中的教師隊伍有前進的動力、奮進的斗志、改進的方向；有直掛云帆濟滄海的信心、敢教日月?lián)Q新天的決心、山外青山樓外樓的虛心。他強調(diào)，三中將以這次調(diào)研為契機，做好三大命題，進一步把握新常態(tài)、學(xué)習(xí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)，進一步提升學(xué)校教學(xué)管理水平，進一步提升教師教學(xué)水平，進一步提升學(xué)?？蒲兴?。以站在九江之外，乃至站在江西之外看三中的視角，辦好三中的高質(zhì)量教育。他相信，三中這片沃土定可以讓每位老師能夠體現(xiàn)自己的價值，每一名學(xué)生能夠養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣，每一節(jié)課能夠煥發(fā)出青春的活力。
（供稿人：教務(wù)處王磊）
