從改寫標(biāo)題探究標(biāo)題的作用

——評(píng)舒易老師公開課《小說標(biāo)題的作用》

“直面問題，思考問題，解決問題”，九江三中高三語(yǔ)文備課組秉持團(tuán)結(jié)一致，攻堅(jiān)克難的原則，發(fā)揚(yáng)敢啃硬骨頭的精神，積極研究學(xué)生和高考的問題，尋求解決問題的“三中”思路。

11月9日上午在甘棠湖校區(qū)，舒易老師主講《高考文學(xué)類文本閱讀——小說標(biāo)題的作用》，一課，以其精巧的設(shè)計(jì)、科學(xué)的引導(dǎo)贏得各位老師的點(diǎn)贊。

校黨委委員李定平副校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)這堂課時(shí)說，課程設(shè)計(jì)精巧，學(xué)生改，老師講，學(xué)生練，師生互動(dòng)高頻，收到良好的效果；緊扣教材，從教材中出來，又回到教材中去，以已知達(dá)未知，遵循了教學(xué)規(guī)律；規(guī)范操作，指導(dǎo)性強(qiáng)，通過學(xué)生自己改寫標(biāo)題，再思考標(biāo)題的作用，這種教法易操作。同時(shí)，李校長(zhǎng)還說，年輕老師敢于、善于、樂于鉆研教學(xué)，成就了學(xué)生，也成長(zhǎng)了自己。

教務(wù)處主任江波老師評(píng)價(jià)說，舒老師從試卷中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，重點(diǎn)研究難題，這是每一位老師走向成熟得關(guān)鍵一步，舒老師腳踏實(shí)地，一路走來成長(zhǎng)得很快。舒老師這堂課在規(guī)范答題方面有示范引領(lǐng)的作用，問什么答什么，一個(gè)要點(diǎn)答一個(gè)方面，條理清晰，值得大家借鑒。

教研組長(zhǎng)毛秀成老師感嘆聽年輕老師的課總能有意外的驚喜，舒老師的課之所以能給人帶來驚喜，是她用心備課的結(jié)果，只有用心耕耘，大地才會(huì)回饋我們一地春天，只有用心教學(xué)，學(xué)生才能在精心的培育中燦然綻放。

周貴彬撰稿