今年是崔晉老師在三中工作的第九個(gè)年份了，是三中最年輕的教研組長(zhǎng)。年輕的崔老師，在記者看來(lái)，形象斯文氣質(zhì)平和，是個(gè)極其有耐心的人。而他仿佛覺(jué)得自己太過(guò)于年輕，距離那個(gè)講臺(tái)上揮斥方遒，暗夜里長(zhǎng)燈備課的“組長(zhǎng)”形象相去甚遠(yuǎn)，不禁有些靦腆。這個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)到底有多年輕呢？明年而立，而現(xiàn)在還是個(gè)二十九的小伙子。

    似乎對(duì)于別人的贊譽(yù)有些不好意思，崔老師一見(jiàn)面就忙和記者解釋他的教研組長(zhǎng)的原因，一是數(shù)學(xué)組原來(lái)的教研組長(zhǎng)現(xiàn)今擔(dān)任校行政領(lǐng)導(dǎo)，二是自己所教的班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，和年紀(jì)因素多少有些偶然。當(dāng)然，記者能聽(tīng)出這是崔老師的謙虛表達(dá)，二十九的教研組長(zhǎng)沒(méi)有兩把刷子能行嗎？

崔晉說(shuō)他的一切“秘技”都藏在學(xué)生們小小的訂錯(cuò)本里?，F(xiàn)今大部分老師都會(huì)告誡學(xué)生，讓他們對(duì)于考試中的錯(cuò)題要十分重視，因?yàn)檫@不僅僅是學(xué)生的短板和盲區(qū)，更是學(xué)生們一筆巨大的財(cái)富。而崔晉正是在訂錯(cuò)本里展現(xiàn)著自己的魅力，他不定期把每位同學(xué)的訂錯(cuò)本收上來(lái)，一個(gè)個(gè)認(rèn)真閱讀。學(xué)生們?cè)谟嗗e(cuò)本里表達(dá)著對(duì)于某道錯(cuò)題的困惑和不解，還有最近學(xué)習(xí)新章節(jié)的一些體會(huì)。已然超出了一個(gè)簡(jiǎn)單的訂錯(cuò)本的功能范疇。語(yǔ)言和文字最大的不同就在于思考的成熟度。班級(jí)六十個(gè)學(xué)生不可能每個(gè)都能單獨(dú)進(jìn)行交流，于是這個(gè)訂錯(cuò)本就承載著師生之間學(xué)習(xí)的交流，像一道透明而光亮的橋。學(xué)生會(huì)毫不隱瞞的向老師表達(dá)自己內(nèi)心的想法，而崔晉會(huì)在訂錯(cuò)本上寫上幾句話，正是這幾句簡(jiǎn)短而溫馨的話語(yǔ)，卻讓崔晉在學(xué)生中獲得了不可比擬的信任。

在崔晉的眼中，學(xué)生基礎(chǔ)不同分?jǐn)?shù)自然有差別，可是在態(tài)度上自己沒(méi)有任何的區(qū)別，崔晉每每想到任一班級(jí)中總會(huì)有成績(jī)偏差的幾個(gè)人，可是如果碰巧那幾個(gè)孩子有一個(gè)是自己的呢？了解了家長(zhǎng)的用心，崔晉在對(duì)待學(xué)生上總是異常耐心，極盡自己的耐心來(lái)為學(xué)生解答每一個(gè)難題。尤其是在去年，崔晉當(dāng)上了爸爸，看著小寶貝，驟然感覺(jué)了自己肩上的責(zé)任感。“這種責(zé)任感是自己身上從未有過(guò)的”，崔晉說(shuō)。每個(gè)學(xué)生都把自己當(dāng)成大哥哥一樣，傾訴著自己的內(nèi)心的情緒，久而久之，崔晉和學(xué)生們已經(jīng)完全沒(méi)有了任何的隔閡，親如一家。如果抓住了學(xué)生們的心，讓他們相信你，讓他們?cè)谀愕难壑锌吹綄?duì)于他們的巨大信任，那么數(shù)學(xué)課上便沒(méi)有了抱怨和自卑，大家都能積極的參予到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來(lái)。

每天早上7點(diǎn)零五分到學(xué)校，有晚自習(xí)則必須晚上九點(diǎn)多才能下班，回家后除了吃飯就是盡量休息，很少能有時(shí)間能在家陪自己女兒玩耍，以致于現(xiàn)在說(shuō)起女兒，腦海里的場(chǎng)景都是女兒揮手向爸爸說(shuō)“拜拜”，只有周末能補(bǔ)償下給女兒的父愛(ài)。女兒的出生，讓他對(duì)自己的學(xué)生們有了更加特殊的感情。有些學(xué)生學(xué)習(xí)上困難比較大，努力一段時(shí)間略有起色，可沒(méi)多久又會(huì)滑坡，但是自己從未對(duì)學(xué)生失去信心。就像自己的女兒生病了總是會(huì)哭，但是我們家長(zhǎng)必須要更加有耐心去照顧。

現(xiàn)在的崔老師擔(dān)任兩個(gè)高三班級(jí)的數(shù)學(xué)課，其中一個(gè)自己是班主任，或許在數(shù)學(xué)上自己還有資格發(fā)言，但是擔(dān)任班主任崔老師覺(jué)得自己也像學(xué)生一樣還在不斷學(xué)習(xí)，班級(jí)六十個(gè)孩子，經(jīng)過(guò)高一高二兩年的相處，如今和自己的學(xué)生們有著深厚的感情，對(duì)于每名同學(xué)的各方面情況也都是了如指掌，如果說(shuō)自己的學(xué)生都是的孩子，那么不和他們相處的融洽，怎么能做好他們的父母呢。

年輕的爸爸崔晉正在學(xué)習(xí)著怎樣當(dāng)一個(gè)好爸爸，其實(shí)在課堂上，崔晉已經(jīng)在逐步的實(shí)踐著他的理想，只要用心耐心的對(duì)待，沒(méi)有什么做不好。是爸爸，是老師，二十九歲的崔晉，一直在用心學(xué)習(xí)的路上。