為讓課堂的氛圍更好、課堂內(nèi)容的表達(dá)形式更豐富、學(xué)生更容易吸收與消化，幫助青年教師快速成長，也為集中全組教師的智慧集體備課，5月5日上午，高二化學(xué)組在鶴問湖校區(qū)高二（4）班教室進(jìn)行備課組活動，蔡存梅老師進(jìn)行了《有機(jī)化學(xué)方程式》的公開展示課，展示課后進(jìn)行了議課活動。校黨委委員、副校長李然、高二化學(xué)組全體教師參加活動。活動由高二化學(xué)備課組組長殷蓓主持。

首先，蔡存梅老師進(jìn)行了《有機(jī)化學(xué)方程式》的公開展示課，蔡老師語言優(yōu)美，儀表大方，通過對烴及烴的衍生物的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了整體梳理，然后讓學(xué)生就所講知識點(diǎn)當(dāng)堂練習(xí)相應(yīng)的方程式，較好地完成了整節(jié)課的教學(xué)。

其次，李然副校長和高二化學(xué)組全體教師進(jìn)行了議課活動，各位老師對這堂課的評價(jià)總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1. 課堂設(shè)計(jì)緊湊，邏輯清晰，前后呼應(yīng)。

2. 復(fù)習(xí)課應(yīng)從學(xué)生的易錯點(diǎn)和整體著手調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

3. 課堂應(yīng)具有導(dǎo)向性和互動性，針對不同層次的學(xué)生提問相應(yīng)難度的問題，讓所有學(xué)生都有參與感。

最后殷蓓老師就一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行了安排，對期中考試成績進(jìn)行了整體分析。                                          

  供稿人：蔡存梅

                                                                                                    審稿人：李金云