為進一步查找教育教學工作中的問題和不足，及時調(diào)整教學對策，穩(wěn)步提高初三年級的教學質(zhì)量，2月20日下午，九江三中初三年級部在校求賢樓五樓大會議室召開下學期入學檢測“四情”分析會。校黨委書記胡文能，校長汪世共，副校長李定平，年級部蹲點領導熊菁出席會議，初三全體教師參加會議。會議由年級部副主任唐紹輝主持。

胡文能在會上作總結(jié)講話。他從初三年級部的現(xiàn)狀出發(fā)，對年級部下一階段的教育教學工作給予了科學全面的指導。他提出，全體初三老師要形成“四個共識”，要做到“四要”、“四不要”。一、“四個共識”：充分認識到時間上的緊迫性、發(fā)揮學生的自覺性、重視學生的可塑性和把握教育教學工作的時效性。二、“四要”：態(tài)度上要“勞而不怨”，不抱怨工作，獲得育人樂趣；不抱怨學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點；精神上要“鍥而不舍”，抓牢抓實抓細教育教學各個環(huán)節(jié)，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量；管理上要“雜而不亂”，工作任務的布置要周密細致，形成秩序井然的級部管理；氛圍上要“和而不同”，班級文化建設和教育教學活動形式上要營造百花齊放、百家爭鳴的氛圍。三、“四不要”：不要“嚴而不愛”，嚴而不愛則殆，班主任對學生要嚴在理中，嚴中有愛，嚴而得法。對學生提出嚴格要求時，決不能損害他們的自尊心，不吝嗇褒獎，多發(fā)現(xiàn)學生的閃光點；不要“張而不弛”，教育學生要張弛有度，勞逸結(jié)合，年級部要積極開展形式多樣的文體活動，促進學生全面健康地發(fā)展；不要“托而不管”，扎實落實課后服務與周末托管的各項工作，要重安全、重過程、重效果；不要“知而不改”，教育工作不能只埋頭做事不抬頭問路，不能固執(zhí)己見，要加強老師之間、備課組之間、年級部之間的溝通、學習和交流，積極吸收別人的優(yōu)秀經(jīng)驗。

會上，李定平作教法指導。他首先指出了初三年級部目前在教育教學工作方面存在的問題和不足，他認為，一個優(yōu)秀的年級部應該是有溫度、有力度、有深度的，需要具備分析能力、洞察力和執(zhí)行力，在管理工作中要重視細節(jié)，要有率先垂范的奉獻精神。在此基礎上，他對全體初三教師提出了幾點要求：重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和核心素養(yǎng)；加強家校溝通，家長的參與不能簡單化；年級部要改變簡單命令式的管理模式，要培養(yǎng)教師團隊發(fā)現(xiàn)問題的能力。

熊菁在會上對年級工作進行強調(diào)。一、營造學考氛圍，打造優(yōu)良學風。幫助學生樹立信心和目標，創(chuàng)新班級文化建設；二、家校齊心，團結(jié)穩(wěn)定。積極發(fā)揮家校合力的作用，三、用心用情，溫暖學生；四、分析成績，細心輔導。教給學生解決問題的“鑰匙”，不同層次水平的學生采取不同的教學策略。

會上，年級部主任黃珍珍對入學檢測成績做了分析，她結(jié)合上學期“學在經(jīng)開”聯(lián)考成績數(shù)據(jù)分析了考試情況，通過各班、各學科和各個學校成績的對比，指出了目前存在的問題和有待提高的方面。同時，她對備課組、班級和年級部下一階段工作的著力點進行了布置和強調(diào)。

鄧貝老師和劉婉琳老師分別代表備課組和班主任在會議上進行了發(fā)言。鄧貝老師從聚焦考點、立足課堂和分層推進三個角度談了2023年學考備考策略和計劃。劉婉琳老師將班主任工作中的感受進行了分享：以身作則，發(fā)揮自身表率作用；與生為友，用欣賞的眼光看學生；適時放手，組建和培養(yǎng)干部隊伍；安全教育緊抓不放。

全體初三教師將把此次會議作為新起點，在接下來的教學活動中有的放矢，對學生采取更具有針對性、更科學合理的教學策略，為2023年學考做好充足的準備。

（供稿人：譚茜   審稿人：熊菁、黃珍珍）