考核第一項內(nèi)容,美育教師根據(jù)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)和《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2017版)進行作答,旨在通過筆試考核美育教師對課標(biāo)的學(xué)習(xí)和掌握情況。
第二項為鋼琴即興彈唱,在中小學(xué)教學(xué)中,彈唱是必不可少的一項技能,各青年教師演奏嫻熟流暢,展示出了教材歌曲的熟悉程度以及扎實的鋼琴和聲樂基本功。
第三項,合唱指揮。該項考察內(nèi)容通過雙鋼的演繹形式,考察各位青年教師是否準(zhǔn)確把握各聲部的旋律發(fā)展,以及對聲音強弱的處理。
第四項器樂或舞蹈,特長類的角逐更是引人入勝,青年教師們都多才多藝,在舞臺上盡情展示各自的精湛專業(yè)能力,多樣化的中西樂器輪番上陣,我校教師熊晨熹所帶來的中國樂器—柳琴,形制小巧,聲音清脆,是中國民族音樂中重要高聲部樂器,嫻熟的演奏能力展現(xiàn)了青年教師積極向上的精神風(fēng)貌。
活動最后,教科所教研員廖珊珊,九江三中教師曾嵐,九江七中教師吳海芳分別進行總結(jié)。對新青年教師們的表現(xiàn)給予了高度評價,并從“文化素養(yǎng)、專業(yè)技能 教學(xué)能力”三個方面對青年教師提出了新期望、新要求。
專業(yè)素養(yǎng)永遠(yuǎn)是音樂教師的立身之本,本次活動給青年教師提供了展示自我的平臺和一次相互學(xué)習(xí)交流的機會,大力促進了音樂教師的專業(yè)化成長和音樂素養(yǎng)的提升!