5月23日上午第二節(jié)課，九江三中初中生物組劉龍霞老師在科技樓三樓錄播室展示了一節(jié)精彩的初中生物公開課，授課主題是“人類的起源”，九江三中初中生物組組長(zhǎng)胡慧以及初中生物組全體成員參與觀摩。

劉龍霞老師的這節(jié)課圍繞著生命的起源來開展，由神創(chuàng)論和進(jìn)化論來引入本節(jié)課“人類的起源”，劉老師通過展示相關(guān)化石證據(jù)來向同學(xué)們介紹生物的進(jìn)化，對(duì)不同年代的化石進(jìn)行觀察和比較，從而推斷出生物進(jìn)化的趨勢(shì)。然后劉老師帶領(lǐng)學(xué)生一起比較類人猿和人類的異同點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：現(xiàn)代類人猿和人類的共同組先是森林古猿。最后劉老師用多媒體向?qū)W生展示森林古猿進(jìn)化成人類的原因及過程，加深了學(xué)生的印象。

課后，其他老師對(duì)這節(jié)課發(fā)表了自己的看法，最后由胡慧組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，她指出：一、這節(jié)課學(xué)生的思維活動(dòng)還是很豐富的，但是提出的問題需要加以修改，提高引導(dǎo)性。二、展示化石的時(shí)候需要補(bǔ)充說明，讓學(xué)生把握住重點(diǎn)去觀察比較。三、課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以稍加修改，以科學(xué)家的思想轉(zhuǎn)變?nèi)胧?，激發(fā)學(xué)生的思考。

（供稿：沈爽如  審稿：胡慧）