【辦學思想】
九江三中：何以讓學生如此鐘情？
九江市第三中學是長江之濱、甘棠湖畔一所久負盛名的省級重點中學。一所學校能稱作名校，其必然有著非凡的名聲與名望，背后必然是較高的辦學層次和辦學品位做支撐。近年來，九江三中先后榮獲“全國和諧校園”“全國藝術教育工作先進單位”“全國教育科研示范學校”“江西省人民群眾滿意學?！?“江西省中小學德育示范學校”“江西省體育傳統(tǒng)項目學?！?“江西省先進基層黨組織” “九江市高中大面積提高獎”、“九江市高考突出貢獻獎”等榮譽稱號。九江三中到底憑什么讓學生如此鐘情？在第二十九個教師節(jié)來臨之際，記者再次走進九江市第三中學這所名校一探究竟。
生命是如此巨大的一條河流，我們要做的，是在生命之河中愉快徜徉，順流而行，而不是辛苦地用各種手段要求河流以我們想要的方式流動。教育面對的是一個個鮮活的生命，辦教育就要面向全體、面向全面、面向個性滿足生命多樣化的期望與需求，讓每個生命找到適合自己成長的道路，獲得最優(yōu)的發(fā)展，綻放出自己的精彩，獲得自己的幸福。九江市第三中學校長張成卓如是告訴記者。
近年來，在張成卓校長主導下，九江市第三中學提出辦適合學生發(fā)展的教育的辦學理念，把它寫入九江三中2012—2017五年規(guī)劃之中，并在具體設計和操作上慎思敏行。
文科優(yōu)勢要保持，理科要強勢跟進；選修課程要大力開發(fā)，并做成品牌。在“拼搏進取，不甘落后；團結(jié)奉獻，爭創(chuàng)第一；愛校敬業(yè)，追求卓越”三中精神的引領下，九江三中人開拓創(chuàng)新，積極進取，“人文見長，德才至善；文理并進，體藝雙馨”的辦學特色日益凸顯。
近幾年高考連年獲得大面積豐收，2012年文科柯麗珍以634分奪得九江市2012年高考文科殷氏獎，文理科600分以上考生共15人，其中文科5人，理科10人。2013年高考喜獲特大豐收，文理考生總計一本錄取350人，二本錄取612人。理科600分以上考生13人，其中8人進入全市前50位，均全市排名第二。187人被985和211高校錄取。
谷雨詩會成為九江三中的一張文化名片。九江市作協(xié)主席蔡勛認為，谷雨詩會在全市乃至全省都形成了一定的影響，并相信在不遠的將來，三中將走出李清照、徐志摩這樣的文化名人。第十四屆谷雨詩會由九江三中和九江作協(xié)共同主辦，近千人參加，九江三中學生和九江知名詩人共同吟誦“青春•中國夢”。
體育藝術特色課程給學生提供了五彩斑斕的舞臺。足球、排球等項目全省乃至全國有影響，足球隊多次榮獲全省冠軍，并代表江西省參加全國中學生聯(lián)賽；排球隊曾應邀赴波蘭訪問。4月15日，原國家足球隊主教練朱廣滬蒞?？疾臁Ｋ囆g教育工作獲“全國藝術教育工作先進單位”稱號。學校文藝節(jié)目參加九江城區(qū)六一文藝匯演，連續(xù)十年獲得一等獎。原創(chuàng)舞蹈“離開雷鋒的日子” 2013年代表江西省參加了全國第四屆中學生藝術展演，并榮獲全國一等獎。高考為北京體育大學、上海體育學院、武漢體育學院、中國音樂學院、中國傳媒大學等體育、藝術、傳媒類高等院校輸送了許多優(yōu)秀的人才。
研究性學習給學生提供了創(chuàng)新的空間。2012年研究性學習首次參加市級比賽，一學生獲一等獎，并榮獲團體獎。2013年一個課題組被選拔到省里參加決賽。
這正印證了陶行知的話：“人像樹木一樣要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是立腳點上求平衡，于出頭處謀自由?！?/SPAN>
多彩德育讓學生擁有精神的幸福
“你可以一無所有，只要你的精神還在”，上海交大校長張杰寄語2013屆畢業(yè)生時說。張成卓校長認為，人是應該要有一點精神的；基礎教育階段是一個人身心發(fā)展的關鍵時期，也是生命成長中很脆弱的時期，我們辦學不僅要關注學生的進步、能力的發(fā)展，更要關注他們精神的成長，如果孩子的心靈之窗蒙上了灰塵，即使天賦再好，才華再高也談不上成材。
九江市第三中學著力種植特色校園文化“琥珀文化”熏陶學生，取名琥珀文化，一是三中的校園坐落在琥珀上；二是寄寓了三中人美好的希望，希望三中在老百姓心中如琥珀那樣具有魅力?！捌床M取，不甘落后；團結(jié)奉獻，爭創(chuàng)一流；愛校敬業(yè)，追求卓越”的“三中精神”是琥珀文化的內(nèi)核；和諧文化、詩會文化、講壇文化、學習文化、健康文化等文化是它的外在呈現(xiàn)。
以“崇真、尚善、求美、博愛”為校訓，引導學生努力成為真的追尋者、善的傳播者、美的創(chuàng)造者、愛的踐行者，成就學生做人做事人生兩大主題。
文化燈箱、文化墻、文化走廊，形式各異的石雕，乃至每個角落都散發(fā)著文化的氣息。如詩如畫的詩請校園，優(yōu)雅人文的學習環(huán)境，無不給學生以精神感染。
堅持從大處著眼，小處著手培育學生的公民文明素養(yǎng)。每月一次學生誓詞誦讀活動，讓學生牢記使命，爭做四有新人；每月進行主題教育活動，如三月學雷鋒，四月感恩教育，五月理想教育，六月責任教育，七月挫折教育等；重視心理健康教育，建立學生心理咨詢室，安排專職教師全天候接待學生，并開設心理教育課；組織班主任集體加入九江市心理學會；在班級管理上實施導師制，教師與學生更加貼近，各方面的指導更有針對性，更有利于學生的健康成長。
堅持做優(yōu)琥珀講壇品牌，為學生提供與大家面對面的機會，領略大家的風采，聆聽大家的講述，感悟大家的精神。繼余秋雨、易中天、紀連海等著名學者蒞臨九江三中講學之后，三中還先后邀請到北京大學地球空間學院張飛舟教授、著名航天科學家張厚英教授、著名教育專家盧勤、著名軍事專家尹卓、全國知名德育專家華林飛、汪志廣等蒞臨琥珀講壇講學。學生道德情操得到了陶冶，懂得了良知、博愛、崇高、正義、尊嚴和使命，精神世界得到了充實，具有為人類美好而自愿付出的理想與才華，做人做事的品位也得到了提升。
學生積極參加社會實踐活動：清明節(jié)自發(fā)祭奠英烈；積極參加青年志愿者活動；自發(fā)走進敬老院，幫助孤寡老人；自發(fā)走進聾啞學校，結(jié)對幫助……
優(yōu)質(zhì)師資讓學生享受學習的快樂
實現(xiàn)辦適合學生發(fā)展的教育的夢想需要一支有精神，有擔當?shù)膬?yōu)質(zhì)教師隊伍。如果一個教師內(nèi)心是混亂的，就無法寧靜而清醒地從事教育工作；如果教師對孩子的成長規(guī)律和心理認知特點混沌茫然，就沒有辦法成為一位優(yōu)秀的教師，學生學習的快樂也無從談起。所以我們在培植優(yōu)質(zhì)師資的時候除關注教師的專業(yè)成長外，還注意提升教師的精神海拔。張成卓校長強調(diào)。
九江三中提出“以人為本，剛?cè)嵯酀嫒莺秃?，誠正仁愛”的管理理念，明確“溝通是基礎，服務是根本，激勵是重點，引領是關鍵”的管理要訣，采取科學的舉措來合理的滿足教師各種未滿足的需要（自尊榮譽、創(chuàng)造成就、進修提高等精神需要和工資待遇等物質(zhì)需要），并激發(fā)他們產(chǎn)生更高層次的精神需要，從而激發(fā)全體教師的工作熱情，朝著“市內(nèi)樹品牌，省里創(chuàng)一流、國內(nèi)有影響、有現(xiàn)代氣息和國際視野”的辦學目標奮勇前進。九江三中全方位設計。用三大工程提升教師育人水平。用首席教師工程促中老年教師不斷提升自己；用啟明星工程和結(jié)對子工程助青年教師快速成長。用三大活動展示教師風采。琥珀論壇、琥珀杯基本功大賽、德育經(jīng)驗交流會給教師搭建了展示的平臺，交流的平臺和提高的平臺。研究生教師工作協(xié)會，為60余名畢業(yè)于武漢大學、南開大學、華東師范大學、華中師范大學等名校的研究生教師提供交流、研究的平臺。2013年暑期還率先進行了全員培訓，聘請了60位校內(nèi)專家作講座。
培植優(yōu)質(zhì)師資，九江三中特別關注青年教師的成長。幫助青年教師做好人生規(guī)劃和教科研規(guī)劃；舉辦讀書節(jié)，引導青年教師讀書，積累正能量，對待學生要“少一點苛責，多一份理解；少一點失望，多一份信心；少一點冷漠，多一份親切”；樹立典型，評選“十佳青年教師”“學生最喜愛的教師”；積極引導教師致力教學科研，關注課堂，研究學生，吃透教學大綱，深鉆教材，深入實施課堂教學“三三”模式，面向全體，還課堂以學生，讓學生成為學習的主人，學生由淺到深，由片面到全面，又表及里，由不知到知，由不會到會的認知，特別是思維發(fā)展的全過程，成為課堂的主線。
教育的核心在于學生，學生是教育的溫度和尺度。他們的校園記憶就是對學校最好的評價，已經(jīng)就讀華中科技大學的楊松告訴記者，在三中將近一千個日子里，始終陪伴我們左右的是三中的老師。在我們犯下錯時，他們會耐心地指導我們糾正它；在我們成績下降時，他們會及時的安慰鼓勵我們。每次在我們無助時，他們都會出現(xiàn)在身旁。因為他們千言萬語的鼓勵與批評，因為他們?nèi)杖找挂沟氖刈o與關懷，我們才能從稚嫩走向成熟，從懵懂走向自信，從失望走向快樂，才有六月夢想開花結(jié)果之時。三中的精彩屬于我們，但卻是他們創(chuàng)造的。他們的教誨我們忘不了，他們的祝福我們永記心頭。
居里夫人說：“我們必須從一種理想主義中去尋求精神的力量?！本沤械谌袑W堅守辦適合學生發(fā)展的教育的理想，共力共為，精心耕耘，為學生的成長提供道德的、情操的，創(chuàng)新的、實踐的養(yǎng)料，學生得到蓬勃合理的發(fā)展，一個個夢想在這里成就。一位學生接受采訪時說：“九江三中不是個死讀書的地方，它能讓我在快樂中得到最優(yōu)發(fā)展，這是我鐘情這所學校、選擇這所學校就讀的真正理由?！?/SPAN>
教育夢 三中夢
在廬山暑期會議上，張成卓校長曾經(jīng)講過：“中國夢、教育夢、三中夢，和我的夢”，中國夢，就是實現(xiàn)中華民族的偉大復興，個人理解就是“盛唐氣象”；教育夢就是實現(xiàn)有教無類、因材施教、終身學習、人人成才的目標；三中夢就是把三中打造成‘市內(nèi)樹品牌，省內(nèi)創(chuàng)一流，國內(nèi)有影響，有現(xiàn)代氣息和國際視野’的學校。我的夢就是做一名優(yōu)秀教師，讓學生喜愛、教師敬重、領導認可、社會滿意”。
九江三中作為省級重點中學，在五十多年的薪火傳承中，形成了“人文見長，德才至善；全面發(fā)展，體藝雙馨”的辦學特色。自2011年張成卓擔任校長以來，三中堅持以“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”為指導思想，以提升質(zhì)量為根本，瞄準“做強初中，做優(yōu)高中”的目標，以打造文化品牌為重心，強勢推進學校趕超發(fā)展，學校各項工作再上新臺階，獲得了良好的社會反響。
一、緊抓住干部建設，提高效率管理，成就三中夢
領導思路決定學校的出路，領導的視野決定學校的高度。校長是一所學校的靈魂，在學校的各個層面會折射出一種魅力、一種厚重、一種底蘊、一種文化。
作為三中的引領者張成卓校長就是一個在管理上講究效率，追求高度領導。幾年來，他先后有二十多篇論文發(fā)表在《中國教育報》、《中國教師報》和《新課程》等國家級刊物上。他先后主持江西省“十五”規(guī)劃課題的研究，均獲省級優(yōu)秀課題。他先后獲得“江西省首屆語文學科帶頭人”“江西省教育科研先進個人”“江西省優(yōu)秀校長”、“全國教育科研百強校長”“九江百姓心中好校長”等榮譽稱號。
三中要求管理干部全身心投身于三中的建設中，張校長的理念“先做應該做的事，再做喜歡做的事”現(xiàn)已成為三中干部做事的原則，在張校長的帶領下，三中的干部們現(xiàn)已成為制度落實者、責任擔當者、忠實服務者、成長激勵者、和諧維護者、精神引領者的“六者型”干部。這是一支充滿生機與活力的管理隊伍，他們對工作要求嚴格，對過程管理抓實引領著學校不斷創(chuàng)新發(fā)展。
近年來，九江市第三中學提出“辦適合學生發(fā)展的教育”的辦學理念，探究創(chuàng)新出了一套初具規(guī)范、卓有成效的管理方法。學校本著“以人為本，剛?cè)嵯酀?，兼容和合，誠正仁愛”的管理理念，緊緊抓住“溝通是基礎，服務是重點，激勵是重點，引領是關鍵”的管理要訣，營造出了“和諧共事、齊心謀事、奮力干事、干凈成事”的和諧氛圍。學校堅持三大管理：走動式管理、精細化管理、人文性管理。
二、狠抓教學水平，培養(yǎng)教師的大教育觀，實現(xiàn)三中夢
過硬的師資隊伍是學校取得良好質(zhì)量的保證，三中要求教師把教育當作事業(yè)來做，要以熾熱的情感投入和執(zhí)著追求的精神狀態(tài)成就自己幸福的教育生涯。
三中要求教師不僅要以精湛的業(yè)務水平引導人，以一流的業(yè)績鼓舞人，以無私的奉獻激勵人，還要有安于平凡,默默奉獻的恬淡心境；要有熱愛教育,獻身教育的奉獻精神；每年，三中都以師德師風活動為契機，強化教師責任意識，提升教師的思想境界。引導教師要有熱愛學生,誨人不倦的崇高品質(zhì)；要有遵紀守法,為人師表的良好形象；要有爭挑重擔,團結(jié)互助的高尚風格。通過開展師德師風活動，真正使全體教師的觀念得到了更新，思想得到了升華，面貌得到了改觀。學校也榮獲“江西省尊師愛生先進單位”。
三中引導教師積極探究，追求教育教學藝術。三中在德育上逐步形成了“三三”德育模式，即在工作中堅持“主力軍、主陣地、主渠道（班主任是德育的主力軍，班會是德育的主陣地，課堂教學是德育的主渠道）相結(jié)合，學校、家庭、社會相結(jié)合，宏觀、中觀、微觀（德育工作有宏觀思考，中觀上抓德育文化建設，微觀上狠抓落實）相結(jié)合”三三結(jié)合原則。在教學上逐步形成了“三三”教學模式，即“課堂教學目標要有三個面向：面向全體學生，面向?qū)W生的自主學習，面向教學目標的有效達成；課堂教學時間要做到三控制：新課時間不超過20分鐘，學生自主探究不少于10分鐘，教學反饋時間不少于15分鐘；親近學生要堅持三原則：必須課前2分鐘到教室候課；必須課中參與學生自主學習；必須做到下課不拖堂，并及時答疑?！?SPAN style="BACKGROUND: white" lang=EN-US>
為了提升三中整體教師素質(zhì)，學校特別關注青年教師的成長，積極培育讀書文化。學校每學年進行一次讀書交流會。通過讀書節(jié)的活動，引導青年教師讀書，積累正能量，以更加陽光、正面的形象投入教學工作，以學育人，以行塑人。
正是三中的教師把教育當做一種境界，一種藝術，不斷探究，不斷超越，所以才使三中的教育教學質(zhì)量不斷取得新的提高與突破。
三、關心每一位學生，注重學生的全面發(fā)展，筑夢莘莘學子
育人是學校的根本任務。三中確立了“不放棄每一名學生”的育人理念，全面推進素質(zhì)教育，做到以學生為本，統(tǒng)籌兼顧，因材施教，讓每位學生充分發(fā)揮其潛力和主觀能動性，讓每一位學生在得到充分、科學的發(fā)展，讓每一位學生充分認識到學習不僅僅是任務，更是一種莫大的幸福，充分享受求知的樂趣。
九江三中“人文見長，德才至善；全面發(fā)展，體藝雙馨”的辦學特色，在九江教育界獨樹一幟。學校以“誠、敬、勤、勇”為校訓，形成了“勤學、苦練、多思好問”的學風和“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風。整個三中洋溢著一種“追求至善、爭先進位、敢為人先”的良好氛圍。
三中注重優(yōu)生的培養(yǎng)，也注重差生的轉(zhuǎn)化。在班級管理上采取新舉措，實施導師制，幫助學生做人生規(guī)劃，進行課程輔導、心理撫慰，關注學生的學習和生活等。讓學生充分享受學習帶來的快樂與幸福。
三中特別關注學困生、后進生、問題學生的健康成長，加大幫扶力度。學校建立了動態(tài)跟蹤監(jiān)測制，實行跟蹤轉(zhuǎn)化、重點轉(zhuǎn)化，并把后進生轉(zhuǎn)化工作切實落實到教師工作評價、教學質(zhì)量評價中。
為了使每一個學生得到最好的發(fā)展，學校扎實搞好體藝教學，在充分保證每個學生每天有一個小時的體育鍛煉時間的同時，也使學生的特長得到了充分的展示。學校堅持抓好足球、田徑、羽毛球、籃球、乒乓球、排球等運動隊得訓練。學校成立了瑜伽、羽毛球、乒乓球、籃球、足球、太極拳、登山等協(xié)會，定期組織活動。在藝術方面，學校成立小天鵝藝術團，管弦樂隊等團體小組，創(chuàng)辦美術班、體訓隊。使三中每一個學生得到最好的發(fā)展，為大學輸送了大量一流的體藝人才。
三中經(jīng)常開展豐富多彩的文體競賽，如舉行書畫、舞蹈等比賽，每年舉行“精益杯”籃球、足球賽，舉行“陽光體育長跑”活動等等。培養(yǎng)學生的各種興趣，激發(fā)他們熱愛學習的激情和信心，在活動中享受成功的喜悅與幸福。
四、以文化人，打造特色校園文化品牌，圓滿三中夢。
2011年，張成卓擔任三中校長后，提出了文化治校的主張。走進三中，花木四季長青，繁花芳香四溢，博覽長廊、文化燈箱、教工書吧、學生書軒，無處不體現(xiàn)著濃郁的文化氛圍。
三中的文化不但有特色，更有品味。如學校的講壇文化、詩會文化、健康文化、體藝文化、和諧文化、學習文化等。
57年來，九江三中以打造文化品牌為重心，著力于種植特色校園文化“琥珀文化”熏陶學生。“琥珀論壇”是三中獨特的文化品牌。作為九江三中教師學術交流的論壇，“琥珀論壇”旨在為大家提供一個學習、交流、探討、提高的平臺。近年來，九江三中經(jīng)常邀請海內(nèi)外名家前來講學，“琥珀講壇”群星閃耀，開拓了教師的視野，也大大提升了教師專業(yè)的水平。
“谷雨詩會”是獨屬于三中一張絢麗的文化名片。它由九江三中、市作家協(xié)會主辦，為喜歡詩歌的同學提供了舞臺。作為九江三中的特色品牌，“谷雨詩會”是一部生動豐富的校本特色教材。精彩紛呈的谷雨詩會，濃郁了三中的文化氣息，已經(jīng)成為學校重點建設的校本課程之一。
“書香校園”是三中一道亮麗的風景。學校以年級部為單位組織教師開展讀書活動，按照“讀一讀，寫一寫，講一講”的步驟來進行，讀了要寫心得文章，學校評選出“十佳讀書教師”，并將好的文章結(jié)集成冊，作為三中的文化傳承。現(xiàn)在九江三中通過優(yōu)化育人環(huán)境，謀求文化品味的不斷提升。
近年來，三中先后榮獲“中國教育管理改革三十年全國創(chuàng)新管理改革品牌學?！薄叭珖罕婓w育運動先進集體”、“全國國防生招生基地”、“全國和諧德育實驗學?！薄叭珖椭C校園”“全國藝術教育先進單位”等一系列國家級殊榮。
在新的學年里，九江三中將本著“拼搏進取，不甘落后；團結(jié)奉獻，爭創(chuàng)一流；愛校敬業(yè)，追求卓越”的三中精神，引領全體師生員工朝著“市內(nèi)先發(fā)展，省里樹品牌，國內(nèi)有影響，有現(xiàn)代氣息和國際視野”的辦學目標奮進。她必將成為“家長渴求、學生向往、社會滿意、政府放心”的魅力學府。
【師資培訓】
慶祝教師節(jié)青年教師戶外拓展訓練
活動有三項：NO.1，生死電網(wǎng)，極限攀巖。NO.1，生死電網(wǎng)是團隊的活動，極限攀巖屬于個體體能活動。在NO.1中的“原始森林”和集體跳繩的活動中，青年教師感受到了團結(jié)協(xié)作的重要性，同時也感悟到了個人只有快速融進集體才能完成教練安排的任務。喊著口號齊沖關，每個人都要最棒的?！吧离娋W(wǎng)”是最難的，也是最能考驗團隊合作能力和組織協(xié)調(diào)能力的活動。小組十幾個隊員在三十分鐘內(nèi)必須通過電網(wǎng)，如有一個隊員不小心觸了“電網(wǎng)”，十幾個隊員必須重來，這項活動是耐心，細心，合作的最好的詮釋。第三項極限攀巖是個人體力和運動技巧的完美結(jié)合的活動，有充足的體力和好的攀爬技巧才能爬得更高。
半天下來，青年教師累并快樂著，累并收獲著。拓展訓練是短暫的，但影響是深遠的，拓展訓練雖結(jié)束了，但團隊精神仍在繼續(xù)。
九江三中2013年“啟明星、結(jié)對子工程”拜師儀式
會上，進行了三項議程。首先是第九期“啟明星工程”結(jié)業(yè)典禮。13位第九期“啟明星工程”學員以優(yōu)異的成績，順利結(jié)業(yè)。對評選出的吳明靜等五位優(yōu)秀學員以及蘇江紅等五位優(yōu)秀導師進行了表彰。優(yōu)秀學員代表吳明靜老師在發(fā)言中誠摯地感謝導師、感謝三中這個溫暖的大家庭，在短短的兩年里，她已然成長為教學的骨干。接著，進行了第十一期“啟明星工程”、第五期“結(jié)對子工程”拜師儀式?！皢⒚餍枪こ獭睂煷砗嗉t老師、學員代表畢業(yè)于武漢大學的研究生毛文靜老師，結(jié)對子工程學員代表曹甲老師、導師代表毛秀成老師作了熱情洋溢的表態(tài)性發(fā)言。
最后，張成卓校長講話，他指出，青年是希望，是未來；青年是朝氣，是活力。近三年來，學校根據(jù)政策引進60余名畢業(yè)于武漢大學、南開大學、華東師范大學等名牌大學的研究生、免費師范生，這些青年教師在學校的關心下、在導師的幫助下快速成長，增強了學校的辦學活力和競爭力。他希望導師們成為高尚師德的示范者，成為精湛業(yè)務的引領者，成為敬業(yè)精神的傳遞者，成為關愛徒弟的好長者；希望青年教師虛心求學，積極進取；瞄準目標，奮發(fā)有為；加強反思，堅定執(zhí)著。他堅信，有青年教師的積極進取，有導師的悉心指導，有全體教師的共力共為，一定可以將九江三中教師隊伍打造成品德高尚、理念先進、業(yè)務精湛、關系和諧、結(jié)構(gòu)合理、開拓創(chuàng)新、富有活力的能充分享受教育幸福的優(yōu)質(zhì)師資隊伍。
【德育工作】
走向成功 從點滴做起
為進一步加強我校新高一住宿生的管理，增強紀律意識、集體意識、安全意識，使高一新生能夠盡快適應高中的寄宿生活，從而為高中三年學習奠定良好的基礎，8月20日晚上7：00，我校在圖書館五樓多媒體會議室召開了新高一住宿生大會，高一年級部主任劉重義老師主持本次會議，宿管科科長陳黎老師、副科長黃珍珍老師參加了本次會議并分別進行了發(fā)言。
黃珍珍老師提出了對一些日常規(guī)范的解讀，主要向?qū)W生強調(diào)六點：一是要嚴格遵守學校的《住宿管理條例》；二是在軍訓期間完成自己的內(nèi)務工作；三是與室友要寬容、真誠相處；四是營造一個溫馨且有書香味的宿舍；五是把安全放在第一位；六是要加強自律意識。希望學生從點滴做起，一步一步走向自己的目標。
陳黎老師進一步提出要加強學生的管理，尤其是注意安全，要求住宿生要聽眾管理員的安排；息燈后要不要閑聊，避免影響他人休息；合理用手機等，并也強調(diào)了加強宿舍文化建設，如進行“文明寢室”的評比活動，以及寢室聯(lián)誼活動，通過這些活動，使每位同學在一個良好的文化熏陶環(huán)境下學習、成長。
此次大會的召開，提高了新高一住宿生對各項規(guī)章制度認識，增強了他們的安全意識，有利于住宿生今后的學習與成長，有利于推動三中文明宿舍、和諧校園的發(fā)展。
市直中小學法制教育公開觀摩課在我校舉行
九江三中隆重舉行第46屆田徑運動會
28日上午七點整，運動會開幕式如期舉行。校長張成卓率學校領導班子參加了開幕式。開幕式由學校政教處主任李熹主持。
開幕式上，操場彩旗飄舞，團花緊簇。學校彩旗隊、鮮花隊等儀仗隊邁著整齊的步伐走過主席臺，他們舉著國旗、校旗、彩旗、鮮花等整齊地步入操場，緊隨其后的是各班方隊，他們身著整齊統(tǒng)一的服裝，邁著矯健有力的步伐，喊著慷慨激昂的口號依次走過主席臺，接受全校師生的檢閱。他們自信的目光、堅定有力的步伐、各具特色的入場方式，無不散發(fā)著青春的氣息。洋溢著奮進向上的集體精神。他們精神抖擻氣勢以及特色的表演向本屆運動會獻上了最美好的祝福。特別是全校教工隊伍的入場卻掀起了開幕式的高潮。
莊嚴的升旗儀式后，三中校長張成卓致開幕詞。他代表學校對此次田徑運動會的召開表示熱烈的祝賀，對籌備本屆運動會而辛勤工作的同志們、同學們表示衷心的感謝。接著，運動員、裁判員代表先后發(fā)言。他們表示，全體運動員一定會本著“更高、更快、更強”和“重在參與”的體育精神，頑強拼搏，賽出成績，賽出風格，賽出水平；全體裁判員要做到嚴肅、公平、公開、合理，齊心協(xié)力，努力將本屆運動會開得更安全、更順利、更熱烈。
本次運動會是為建校以來規(guī)模最大、人數(shù)最多的一次。九江三中一直非常注重對學生多方面素質(zhì)的培養(yǎng)，并希望借助運動會，加強學生對運動健身的認識、深入推進陽光體育活動。同時，運動會也是對我校體育教學及訓練成果的檢閱，更是全校師生精神風貌的一次展示。學校每年舉行運動會，旨在全面貫徹黨的德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動我校群眾性體育工作的開展，提高我校的體育競技水平，提高師生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生頑強拼搏的體育精神，促進校園的精神文明建設。
運動會經(jīng)過三天的比賽，健兒們賽出了成績、收獲了喜悅，并取得了優(yōu)異的成績。
10月6日，九江三中在學校體育館門口舉辦2013年研究性學習優(yōu)秀成果展。九江三中2013年研究性學習自5月中旬布置到9月結(jié)題、成果展示，進展順利，給學生進行研究性學習提供了充足的時間。在年級部和班主任的積極引導下，參與課題的同學積極性高，他們通過查資料、實地探訪、問卷調(diào)查等方式，占有了大量的課題資料，為他們的研究性學習富有成果提供
了堅實的保證。
本次研究性學習，課題結(jié)題數(shù)量多，達126個，學生參與面廣，研究視野開闊，學生選題涉及范圍大。如有關注當下熱點問題的《淺談九江發(fā)展PX項目的利與弊》、《近代日本軍事發(fā)展以及其產(chǎn)生的效應》；有關注經(jīng)濟商業(yè)問題的《九江市特色飲食商鋪經(jīng)營的藝術》、《九江市內(nèi)四家主流超市對比》；有關注自身的《中學生的飲食與健康》、《人體生物鐘與學習最佳時段選擇》；有關注家鄉(xiāng)開發(fā)的《八里湖新區(qū)資源的開發(fā)與利用調(diào)查報告》、《九江文物古跡的現(xiàn)狀與保護研究》；有對文學藝術的研究《淺談從文學作品中走出來的影視作品》、《走近曹操》；有開展地理考察活動的《鄱陽湖的生態(tài)環(huán)境調(diào)查》、《廬山常見植被小統(tǒng)計》；有旅游資源開發(fā)的《九江旅游開發(fā)之我見》《九江名勝及其旅游價值》；有關注時尚流行的《走近你所不知道的ACG》、《K-POP的由來和發(fā)展》、《DIY日趨流行的原因》等等。
該項活動的開展，有力地培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，大家普遍反映收獲頗豐。因為條件的限制，本次展覽只展出了其中的一部分，稍后?？蒲刑庍€將出一本《2013年研究性學習優(yōu)秀成果匯編》，讓更多的同學感受到收獲的喜悅。
報：市委宣傳部 市人大教科文衛(wèi)委員會 市政府政保文教處市政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會 市教育局
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發(fā)：各處室 各年級組 各辦公室 （共印 160份）
