楊書(shū)琪（中山大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)在在英國(guó)杜倫大學(xué)讀研）   

     CFA備考正酣之際，飛來(lái)高中班主任王榮莉老師的微信，恩師告知：“今年是母校六十周年校慶，愿你寫(xiě)篇有關(guān)三中記憶的文章。”遠(yuǎn)在異國(guó)的我，聽(tīng)到來(lái)自母校的呼喚，內(nèi)心無(wú)限溫馨，思緒瞬間穿過(guò)時(shí)光隧道，回到甘棠湖畔，琥珀山上的母校—九江三中！那一棟棟依坡而建的教學(xué)樓、一張張和藹可親的面孔、一串串語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨，一個(gè)個(gè)奮發(fā)學(xué)習(xí)的同窗好友……一幕幕高中生活的人和事，在心中氤氳升騰。母校六十華誕，學(xué)子無(wú)以回報(bào)，就將記憶中當(dāng)年母校生活的畫(huà)面獻(xiàn)給母校。

琥珀山坡 文化圣地-----憶校園

2008年的金秋,我幸運(yùn)地成為三中莘莘學(xué)子之一。記得報(bào)名那天，我?guī)е篮玫你裤胶蛶追中缕孀屑?xì)打量著我未來(lái)三年高中的學(xué)習(xí)園地。踏進(jìn)校門(mén)，如同走進(jìn)一座文化圣地，整個(gè)人被一股濃郁的文化氣息和催人奮進(jìn)的氣氛所包圍。學(xué)校依琥珀山坡而建，一棟棟教學(xué)樓高低不同，錯(cuò)落有致。從大門(mén)走向高中部，得拾級(jí)而上，人走階梯，一種努力向上的動(dòng)力油然而生。階上平臺(tái)，儒雅的孔子雕像肅然矗立，巍巍的求知樓赫然眼前。二者相處一臺(tái)，散發(fā)一種貫通古今、崇尚圣賢、尊師重道的濃厚文化氣息。而校園林蔭道上宣傳欄滿(mǎn)是往屆勵(lì)志成功的師兄師姐們的相片和事跡介紹、教學(xué)樓墻壁上處處掛貼著求知奮進(jìn)的名人名言、還有那高高的電子顯示屏上，滾動(dòng)著“誠(chéng)敬勤勇”的校訓(xùn)與校長(zhǎng)熱情激蕩的寄語(yǔ)無(wú)不令人感染而共振……徜徉校園，文化隨影而行。

    然而豐富的三中文化風(fēng)景遠(yuǎn)不止此。著名的“琥珀講壇”是我們教室之外的另一塊學(xué)習(xí)沃土。在此我們近距離感受名家風(fēng)范，盡享三中文化雅餐。三年中，我們有幸迎來(lái)了文學(xué)大師余秋雨、百家講壇紀(jì)連海做客“琥珀講壇”。最難忘的是余秋雨走進(jìn)我的文科實(shí)驗(yàn)班的教室，我們與大師面對(duì)面交流，還留下了珍貴的合影。此外三中一年一度的“谷雨詩(shī)會(huì)”、文化藝術(shù)節(jié)以不同的藝術(shù)形式同樣散發(fā)著三中獨(dú)特的文化魅力。

三年的高中生活，我們就在這高雅別致的人文環(huán)境、“潤(rùn)物無(wú)聲”的文化氣息和催人奮進(jìn)的勵(lì)志氛圍中熏陶漸染，潛移默化，烙上了琥珀三中特有的“文氣”特質(zhì)。

                   三尺講臺(tái) 精彩紛呈-----憶恩師

我慶幸自己選擇了三中，更慶幸選擇了三中文科實(shí)驗(yàn)班。在這三年里，我享受了最優(yōu)秀的師資，得到了最全面的關(guān)注，取得了可喜的進(jìn)步，收獲了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。我忘不了那一張張可敬的恩師面孔：

氣質(zhì)女神――王榮莉。我們的班主任語(yǔ)文老師，端莊秀美， 剛毅有力， 三尺講臺(tái)盡顯風(fēng)采。無(wú)愧于全國(guó)十佳班主任的桂冠，她傳授的不僅僅是知識(shí)，更在人格塑造、品質(zhì)修養(yǎng)教育上循循善導(dǎo)。在我們心目中她是嚴(yán)師、是慈母，還是摯友。我們親切地稱(chēng)她為“美麗姐姐”，她的諄諄教誨，我們編成“美麗語(yǔ)錄”來(lái)踐行，一條條語(yǔ)錄體現(xiàn)的是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、精心育人的園丁理念，字字珠璣，句句經(jīng)典，至今念念不能忘懷：“心在哪兒，才就在哪兒”、“日事日畢、日清日高”、“女孩子要?dú)赓|(zhì)高雅、英姿颯爽，男孩子要立德立志、氣宇軒昂”、“ 高考就是高高興興考試”、“兔子都在跑，烏龜還不快跑”……

特別喜歡王老師鼓勵(lì)式的育人方式，對(duì)學(xué)生從不吝嗇贊美之辭。我就是在她的表?yè)P(yáng)下，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(zhǎng)。最感人的是王老師的母愛(ài)情懷，高考那兩天，王老師身穿為我們祝福的大紅連衣裙，自始至終地守候在考場(chǎng)外，迎候全班每一位考生，最是那深情的擁抱給了我們無(wú)限的溫暖和信心！

幽默大師――毛文燦。我們的數(shù)學(xué)老師，高高瘦瘦，風(fēng)趣幽默。數(shù)學(xué)是令文科生望而生畏有的強(qiáng)敵，然而在毛老師幽默的講授模式下，我們興趣盎然。講新課毛老師會(huì)從基礎(chǔ)原理講個(gè)通通透透；解難題他用毛氏至理名言“條條道路通九江”的思路點(diǎn)化我們開(kāi)闊思維。他那幽默有趣的教學(xué)風(fēng)格，讓我對(duì)數(shù)學(xué)興趣倍增，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一度出現(xiàn)突飛猛進(jìn)的氣勢(shì)，一舉突破120分瓶頸，直擊130、140的理想目標(biāo)。

親和校長(zhǎng)――汪世共。我們的歷史老師，體壯個(gè)高、微胖，講起課來(lái)不緊不慢，娓娓道來(lái)，枯躁的歷史事件講得繪聲繪色，聽(tīng)起來(lái)很是生動(dòng)。令人敬畏的校長(zhǎng)，有一個(gè)課前提問(wèn)的習(xí)慣，旨在鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。沒(méi)有做復(fù)習(xí)的同學(xué)常常中槍倒下，正是這種課前提問(wèn)的講課模式，引導(dǎo)我們一個(gè)個(gè)養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。校長(zhǎng)的魅力是親和、穩(wěn)重。每當(dāng)考試失利，汪校長(zhǎng)總是會(huì)給予鼓勵(lì)，在學(xué)習(xí)方法上指點(diǎn)迷津，而沒(méi)有光火責(zé)備。

    還有英語(yǔ)老師熊華德、地理老師李偉民、政治老師徐燕，一位老師一種風(fēng)采，三尺講臺(tái)，精彩紛呈。為了我們的健康成長(zhǎng)，用心啟迪智慧，用愛(ài)滋養(yǎng)希望。在此我要深情地道一聲：老師，您辛苦了！謝謝您的精心培育！我愛(ài)你們！

                    同窗共勉  奮發(fā)圖強(qiáng) ――憶同學(xué)

三年學(xué)習(xí)生涯有恩師的諄諄教誨，更有同學(xué)的相伴共勉。優(yōu)秀成為習(xí)慣孔萌萌、勇?tīng)?zhēng)第一的拼命三郎黃雅琦、以身作責(zé)吃虧在先的班長(zhǎng)黃友山、溫文爾雅，文靜可愛(ài)的黃小烜……一位同學(xué)一種性格，同浸潤(rùn)于三中文化環(huán)境，有著“誠(chéng)敬勤勇”共同品質(zhì)，勤奮努力、真誠(chéng)和善、勇于爭(zhēng)先，同學(xué)們朝著心中理想的大學(xué)目標(biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，同窗共勉，在高考備戰(zhàn)的緊張歲月，作業(yè)多到頭發(fā)昏，考試考到人麻木，但同學(xué)們不消極、不迷茫、無(wú)雜念地朝著既定目標(biāo)奮發(fā)圖強(qiáng)。那是一段刻骨鉻心的青春歲月、充實(shí)而富有斗志，在奮斗中我們結(jié)下了純真的同學(xué)友誼。忘不了一次次面紅耳赤的學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，一次次推心置腹的月下長(zhǎng)談，一回回考后狂歡的K歌聚會(huì)……都叫我中心藏之，何日忘之。

歲月如流， 離校五年之久了，但一提母校，琥珀山坡那雅致的人文氣息、和藹可敬恩師風(fēng)采、自強(qiáng)不息的莘莘學(xué)子，就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前。啊，琥珀山頭，九江三中，我心中最美的風(fēng)景！

                         楊書(shū)琪

                        2016-5-9