10月24日上午8時(shí)，九江三中初二語(yǔ)文組馮佳妮老師在初二（2）進(jìn)行了一次集體備課式公開(kāi)教學(xué)，授課內(nèi)容為《<孟子>二章》中的《富貴不能淫》，本組老師都參與到了聽(tīng)課中來(lái)。

馮老師播放了短視頻“認(rèn)識(shí)戰(zhàn)國(guó)，諸子百家”，又分別介紹了孟子和景春兩個(gè)人物，而且對(duì)縱橫家做了簡(jiǎn)單的介紹。馮老師導(dǎo)入很自然，“幾千年前，孟子就和景春發(fā)生了一場(chǎng)論辯”來(lái)引出對(duì)文章的講解。

馮老師在授課過(guò)程中，很注重學(xué)生的朗讀，而學(xué)生的朗讀整齊而又宏亮。在內(nèi)容梳理中，馮老師主要是先從字，再到句，最后到篇。借助多媒體，將一些重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，比如，“豈：難道”“誠(chéng)：真正”“懼：使......害怕”“熄：使......平息”等等標(biāo)注出來(lái)，然后讓學(xué)生試著去翻譯整句話，最后老師再去將譯文完善，并在朗讀譯文中再次體會(huì)內(nèi)容大意。

此外，馮老師還特別強(qiáng)調(diào)在朗讀中要讀出反問(wèn)的語(yǔ)氣來(lái)，要將兩個(gè)人物的情感立場(chǎng)讀出來(lái)。比如，景春對(duì)像“公孫衍、張儀”這樣的大丈夫，要讀出肯定、羨慕和敬畏的語(yǔ)氣，因?yàn)樵诰按嚎磥?lái)這些人可以左右天下大勢(shì)。相反，孟子卻持有不屑的態(tài)度，認(rèn)為他們是“妾婦”之舉，進(jìn)而，孟子提出了自己心目中大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)：一是要仁、禮、義，二是要堅(jiān)持正道，三是要“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。言語(yǔ)之中流露出一股浩然正氣，而孟子對(duì)這樣的大丈夫內(nèi)心充滿敬佩之情。言語(yǔ)中關(guān)于人生的理想與擔(dān)當(dāng)已經(jīng)躍然紙上。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，主要復(fù)習(xí)了文言文中“之”的幾種常見(jiàn)用法。

課后，小組成員進(jìn)入了公開(kāi)課評(píng)課環(huán)節(jié)。馮老師對(duì)自己的課進(jìn)行了解說(shuō)。接著，柳冰校助指出，課上學(xué)生是主體，應(yīng)該留有一定的時(shí)間，讓學(xué)生自己談?wù)剬?duì)“大丈夫”的認(rèn)識(shí)與理解，講講自己心目中的“大丈夫”。才慧萍老師指出，整堂課環(huán)環(huán)相扣，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚，朗讀整齊而有力量。韓燕老師說(shuō)道，馮老師板書(shū)字跡工整，教師的板書(shū)書(shū)寫(xiě)很重要。張秀杰老師認(rèn)為，這堂課既充實(shí)而又不缺乏熱情，議論文的知識(shí)點(diǎn)可以慢慢滲透給學(xué)生。楊海花老師覺(jué)得我們老師要重視單元提示，很好地完成三維目標(biāo)。其他老師也紛紛談了自己對(duì)整堂課的看法，討論聲仍猶在耳。馮佳妮老師的課得到了組內(nèi)老師們的高度評(píng)價(jià)。

（張秀杰供稿）