增強(qiáng)危機(jī)、目標(biāo)、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)意識，做班級管理的細(xì)心人
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。在疫情的艱難時(shí)期，初三年級部克服困難，于2月29日下午15：00在學(xué)校辦公樓五樓大會議室，召開了初三年級部班主任會議。會議由年級部黃珍珍主任主持，所有初三班主任參加，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)汪世共書記蒞臨本次會議，蹲點(diǎn)干部聶周偉副主任、年級部唐紹輝副主任參加了本次會議。
會議第二個(gè)環(huán)節(jié)，針對前期線上教學(xué)、班級管理過程中出現(xiàn)的一些問題，各個(gè)班主任交流了自己班級的一些有益做法，為年級班級整體管理提供有效參考，在交流的過程中，提到了自己班級面臨的難題與問題，大家放在一起，集眾人的智慧，共同商討對策，以改變不利態(tài)勢，促進(jìn)提高。問題有諸如手機(jī)管控、家長學(xué)生焦慮心理、作業(yè)質(zhì)量把控等。好的做法如組建學(xué)科群答疑群，創(chuàng)立作業(yè)管理小組群，直播課前的晨讀打卡，作業(yè)高效反饋，全覆蓋電訪，公布優(yōu)秀筆記等為對方提供了有益的參考。
接下來，蹲點(diǎn)干部、科研處聶周偉副主任對班主任的班級管理交流做了簡單的小結(jié)，接著就作業(yè)反饋和班級管理兩個(gè)方面提出了指導(dǎo)意見。有形成作業(yè)目錄表，錯(cuò)開作業(yè)布置時(shí)間，當(dāng)天作業(yè)學(xué)生當(dāng)天完成教師當(dāng)天完成反饋，絕對不能出現(xiàn)拖欠作業(yè)的情況；學(xué)科老師聽好課做好筆記，把握當(dāng)天網(wǎng)絡(luò)課程知識疑難點(diǎn)；學(xué)生每天不得少于10個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保8個(gè)小時(shí)睡眠時(shí)間。就班級管理方面，班級管理陣地分散化到各個(gè)家庭的現(xiàn)實(shí)，班主任要與家長形成合力，對孩子在家學(xué)習(xí)、生活管理上出現(xiàn)的問題，一起想辦法去解決，多進(jìn)行電訪，密切家校聯(lián)系。
最后，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、校黨委汪世共書記進(jìn)行了總結(jié)性講話，主要有以下四個(gè)方面，第一、他肯定了初三年級前期的工作成績，主要表現(xiàn)為班主任工作責(zé)任心強(qiáng)；團(tuán)隊(duì)工作氛圍濃厚；教師業(yè)務(wù)能力強(qiáng)；學(xué)生基礎(chǔ)能力不錯(cuò)。第二、他針對疫情間期學(xué)生"停課不停學(xué)"、教師"停課不停教"、"家長"停課不停管"提出具體要求和做法，學(xué)生要有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，自律性要強(qiáng)；教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，積極為學(xué)生答疑解惑；家長要督促孩子認(rèn)真聽課和完成作業(yè)。第三、對初三年級教師提出要增強(qiáng)四種意識：面對嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的危機(jī)意識；層次分明定位精準(zhǔn)的目標(biāo)意識；把教育當(dāng)事業(yè)的責(zé)任意識；樂于奉獻(xiàn)協(xié)作共為的團(tuán)隊(duì)意識。第四、他還對初三年級后階段工作提出相應(yīng)的對策：班主任要發(fā)揮班級的核心作用，要做班級日常管理工作的細(xì)心人、做學(xué)生成長的引路人、做學(xué)生家長的貼心人、做班級科任教師的協(xié)調(diào)人。汪書記的講話既有戰(zhàn)略高度，更有解決實(shí)際問題的對策，為初三年級班主任團(tuán)隊(duì)線上教學(xué)的科學(xué)管理打了一針強(qiáng)心劑。
汪書記說道，面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，在極具挑戰(zhàn)的線上教學(xué)遠(yuǎn)程管理的環(huán)境下，相信在年級部的有效領(lǐng)導(dǎo)下、在全體初三年級老師的共同努力下，心往一處想，勁往一處使，拼盡全力，就一定能在2020年的中考中取得輝煌的成績，為九江市民交上一份滿意的答卷。（吳宇飛供稿）
