停課不停學(xué)，離校不離教——九江三中初一語文備課組記事

當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情雖有好轉(zhuǎn)，但疫情防控形勢仍然十分嚴(yán)峻。初一語文備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下快速行動、周密安排、從嚴(yán)落實、有序推進科學(xué)防控。為充分做好疫情停課期間的教學(xué)工作，落實上級 “停課不停學(xué)”精神，帶領(lǐng)和幫助學(xué)生在家學(xué)習(xí)，初一語文備課組成員老師群策群力、履職盡責(zé)，通過電話、微信群、網(wǎng)絡(luò)軟件等形式積極開展學(xué)生疫情防控和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，不斷促進教學(xué)效果深化，為實現(xiàn)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)效果與學(xué)校無限接近，初一語文組的備課活動在微信群中悄然有序展開。

一、教研準(zhǔn)備

為保證線上教學(xué)質(zhì)量，組內(nèi)10位老師做到每天做好停課記錄和反思，盡管有部分老師沒有拿到課本，但他們?nèi)匀粚㈦娮诱n本、聽課本、直播觀看平臺早早準(zhǔn)備好，端端正正認(rèn)真聽課做筆記。以此保證后續(xù)工作的有序展開。

二、線上討論

雖然疫情隔絕了大家的腳步，我們無法相見。但初一語文備課組課老師用自己的用心和努力，用一種別樣的方式適應(yīng)新的形式，不斷學(xué)習(xí)。每天一聽完課，他們就迫不及待打開微信進行研討：這節(jié)課孩子們學(xué)到了什么？哪些教學(xué)重難點還需鞏固？作業(yè)應(yīng)該如何布置……初一語文組的老師們經(jīng)常在微信群里展開積極的討論。

三、作業(yè)批改

語文作業(yè)同其他學(xué)科批改起來可能需要克服更大的困難，因為網(wǎng)上上傳時常會有字跡不清晰、照片模糊的情況發(fā)生。組內(nèi)單金蘭老師、才惠萍老師是經(jīng)驗豐富的老教師，沒有使用過網(wǎng)上批改作業(yè)的軟件，但她們?nèi)匀豢朔щy，堅持做到每天作業(yè)全批全改，鞏固了線上教學(xué)的效果。

無論我們在哪里，都可以為停課不停學(xué)做一份貢獻。無論何時開學(xué)，我們都將做好一切準(zhǔn)備，為所有孩子保駕護航。疫情當(dāng)前，停課不停學(xué)，教學(xué)不止步，我們相信師生攜手，家校聯(lián)合，待春暖花開之時，繁華與共！

（供稿人：潘一鳴）