一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。2021年11月11日下午第一節(jié)課，高三地理備課組在九江市第三中學(xué)鶴問湖校區(qū)高三（8）班進(jìn)行了汪喜平老師的公開課。

       汪老師以一段沙特阿拉伯國家的石油開發(fā)和人口遷入視頻吸引學(xué)生進(jìn)入課堂，并用思維導(dǎo)圖清晰地構(gòu)建了人口遷移的相關(guān)知識框架。汪老師以例題作為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)人口遷移的原因、影響因素及其對遷入地與遷出地影響，再以“對點(diǎn)練習(xí)”對相關(guān)知識加以鞏固和拓展。講練結(jié)合，形式多樣，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高。作為高三復(fù)習(xí)課，課堂的深度和廣度都把握恰當(dāng)，實(shí)用性強(qiáng)，尤其是答題模板的歸納，學(xué)生很是受用。

       課后，高三地理組全體成員在求知樓6樓會議室進(jìn)行了及時的議課。九江三中地理組教研組長蘭主進(jìn)老師首先對備課組公開課表示贊賞，希望這種類型的公開課可以多多舉行。他強(qiáng)調(diào)組內(nèi)公開課既要重形式，更要重內(nèi)容。要通過相互學(xué)習(xí)，以提高課堂復(fù)習(xí)成效。對此，蘭組長提出以下幾點(diǎn)建議：

一、把握好教學(xué)環(huán)節(jié)和考試環(huán)節(jié)。每次考試后的閱卷反饋要進(jìn)行及時總結(jié)反思，這對下一次考試的命題有極強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性。對于學(xué)生難掌握的、容易出錯誤的知識點(diǎn)，可以多次重復(fù)命制和考查。
二、提高一輪復(fù)習(xí)的實(shí)效性，重在“活”和“精”。
“活”：
1.課堂氣氛活躍?？梢酝ㄟ^介紹一些親身經(jīng)歷的故事或相關(guān)地理事象的圖片或視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)生敢于思考。
2.教學(xué)組織靈活?？梢酝ㄟ^設(shè)問、板書、探究、總結(jié)等多種形式進(jìn)行教學(xué)。
3.學(xué)生思維活躍。通過活躍課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，勤于思考。
4.選材內(nèi)容鮮活?？梢赃\(yùn)用頭條新聞、抖音等多途徑搜集新近發(fā)生的相關(guān)地理素材。
“精”：
1.精致選材：根據(jù)設(shè)定的課堂目標(biāo)，選取適合課堂內(nèi)容的地理教學(xué)素材。
2.精心設(shè)計：課堂環(huán)節(jié)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。
3.精確講解：針對知識重難點(diǎn)和高頻考點(diǎn)，力求講透。
4.精準(zhǔn)練習(xí)。依據(jù)課堂內(nèi)容，布置作業(yè)，有針對性地練習(xí)。

       蘭組長對汪喜平老師的這節(jié)課給予了充分肯定和表揚(yáng)。但也指出，在課件編排方面要力求簡、便、齊、美。

       之后，備課組其他教師也積極發(fā)言，為教學(xué)凝心聚力。通過備課組公開課活動，大家相互學(xué)習(xí)、交流，為高三地理教學(xué)奉獻(xiàn)自己的微薄之力！

                                                                                                                        (邱娟娟供稿，蘭主進(jìn)審稿）