“歲月不語，時節(jié)如流?！焙芨吲d又能與才俊們一起享受這美好的精神盛宴。忝列評委之一，每次面對同學們精心準備的浩如煙海的來稿，我既心存敬畏，又誠惶誠恐，因為披沙揀金的過程是既幸福又痛苦的，生怕因自己的疏忽而使明珠遺漏。同學們，雖說評選作品沒有放之四海而皆準的準則，但優(yōu)秀的作品一定有其值得借鑒的地方。下面我就與同學們交流一下我在作文評選中的一些體會:

     優(yōu)秀的作品首先是要有思想，有溫度的，應該體現(xiàn)對社會人生的思考，表現(xiàn)出某種人文關(guān)懷。正如習近平總書記在文藝工作座談會上指出的：“當高樓大廈在我國大地上遍地林立時，中華民族精神的大廈也應該巍然屹立，我國文學史上有著眾多有筋骨，有道德，有溫度的文學作品，它們抒寫著歷史和時代，弘揚著偉大的中國精神。”初二（16）班殷笑然同學的作品《堅定信仰，永不落幕》就恰如其分地詮釋了這種有溫度的民族精神。在文中小作者用細膩的筆法塑造了一位愛國志士成長的心路歷程：兒時的一次升國旗的體驗滋生了他的愛國情懷；少年時一次難忘的參觀歷史博物館的經(jīng)歷，堅定了他的愛國信念；直到青年時，投身軍旅，血染疆場。文章以微光、灼灼、熱血三個小標題結(jié)構(gòu)全篇，匠心獨運，于溫婉甜美的語言中讓我們體會到一種我以我血薦軒轅的壯懷激烈。

     優(yōu)秀的作品還應當涵養(yǎng)一種氣度。這種氣度既是一種“繡口一吐，便是半個盛唐”的才氣，也是一種“關(guān)西大漢，執(zhí)銅琵琶，唱大江東去”的豪氣，更是一種“于人曰浩然，沛乎塞蒼冥”的正氣。正如以梅妻鶴子而名聞遐邇的林逋所言：“木有所養(yǎng)，則根本固而枝葉茂，棟梁之材成；人有所養(yǎng)，則志氣大而見識明，忠義之志出?！痹诟呷?）班楊曉晨同學的文章《手握堅持青峰，斬盡陌上荊棘》中我就讀出了這種才情和氣度。曳屣于深山巨谷之中，矢志求學的宋濂；于國破家亡之時茍且偷安，只因未完成《石匱書》的張岱；臨池學書，池水盡染，終得入木三分的王羲之，等等。這些塵封的文化名人毅然活躍于作者的筆端，經(jīng)典詩詞，名人名言如排山倒海之勢隨手拈來。字里行間更是透出一種“咬定青山不放松”，“千磨萬擊還堅勁”的志氣。正如文中所言：“即使前方立有千鈞磐石，亦可起九鼎之力悍然移之；即使行至路遙馬亡，亦可憑一雙素履踏遍萬水千山?！北疚膩児磐ń瘢h逸的開頭，飄逸的收束，作者帶領(lǐng)讀者在幽幽的歷史中憑吊滄桑，又在濃濃的詩情中感悟人生真諦，讓人回味無窮。

      可以說，這次征文比賽中佳作頻現(xiàn)，令人目不暇接。如初三（9）班的湯璕同學的文章《十年花初綻》，作者于鐵樹開花的奇妙景觀中去思索十年寒窗的意義；高三（3B班）李曉的作品《此生泰山重，勿作鴻毛遺》“做一團火，就要發(fā)揮余熱。做一棵樹，就要扎根黃土”的呼告；高三（4）班孫嘉倩的文章《柔石川行，逆水難摧》，“一個人可以一輩子不登山，但心中一定要有座山，它使你總往高處爬，使你總有個奮斗的方向?！笨芍^微言大義，精辟的語言中透著人生智慧，振聾發(fā)聵。

     “苔花如米小，也學牡丹開。”塞罕壩林場的建設者在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上創(chuàng)造出荒原變林海的奇跡；基層干部黃大發(fā)，耗時30年，帶領(lǐng)村中群眾用雙手在“棧道星辰咫尺間，游人絕壁盡云煙”的懸崖峭壁，開鑿出象征生命之渠的水源。同學們，希望你們不要讓雨水打濕靈魂的廟宇，永遠心懷信念，擎堅持之火炬，開放出靈魂圣潔的花朵。握如椽之大筆，繼續(xù)抒寫最美詩篇。