高中新版教材自 2021 年秋季在江西省高一年級全面啟用，為了解掌握高中 14 個學科教材所有版本在全省的使用情況，掌握廣大一線教師在教材使用中遇到的問題和困惑，搜集進一步做好教材修訂、培訓工作的意見和建議，4月11日下午，省教研室與人民教育出版社相關學科編輯室、教材培訓部門人員及教材代理單位蒞臨九江三中鶴問湖校區(qū)開展教材使用情況調研及回訪工作，九江三中黨委委員、副校長、鶴問湖校區(qū)執(zhí)行校長李定平，教務處主任江波、科研處主任曹榮星等陪同調研。

調研團隊的各學科教研員走進課堂，與教師零距離接觸，認真聽取了四節(jié)不同學科的課堂教學。課后，各教研組開展了專題教研活動。教研活動中，各專家分別對所聽取的課堂教學進行了精彩點評，從教學設計到教學過程，從課堂練習到學生小組活動，從教材處理到學生自主學習培養(yǎng)等方面進行了客觀公正的評價，指出了課堂教學中表現(xiàn)出的亮點和不足。專家團隊對教師們提出的教學困惑進行了悉心釋疑與指導，并有針對性地提出一些可操作性的建議。

緊接著，調研組一行來到求是樓301會議室進行了座談交流，會議由教務處主任江波主持。會議伊始，江波代表九江三中全體師生對省教研室一行的到來表示最誠摯的歡迎和最崇高的敬意。向調研組一行匯報了九江三中近兩年來新教材的使用現(xiàn)狀、教學教研中的新思路、新方法以及未來的規(guī)劃，并表示隨著新教材在全省的全面啟用、新高考的改革與變化，學校在教育教學上也迎來了重大的機遇與挑戰(zhàn)，尤其在如何合理使用新教材、打造新生態(tài)課堂的問題上，迫切需要調研組給予相應的策略指導和支持。

調研組一行聽取匯報后，深入了解了學校在教材使用、課堂轉變等方面的做法，就部編版高中各學科教材的體例、語言的啟發(fā)性和感染力、知識性與實踐性、不同層次、不同地域學生的課程需求、教材未來發(fā)展的方向等問題進行了面對面的溝通與交流。并對部編版教材的使用、課程的編排等給出了指導性意見和建議。相信九江三中的全體教師定會在今后的教育教學中明確目標，嚴格要求，更進一步提升自己的教育教學水平。

九江三中鶴問湖校區(qū)黨政辦公室  許秀