盯緊時間科學備考,舉一反三有的放矢——九江三中初中物理新課標研討會
為了進一步深化學校物理教育教學改革，促進教師的專業(yè)化成長，推進校際交流和共同發(fā)展，九江三中于4月11日下午在甘棠湖校區(qū)科技樓一樓物理實驗室召開主題為“新課標背景下初中物理學考力學專題復習”的物理新課標研討會。
校黨委書記胡文能，校黨委委員、副校長李定平，校黨委委員、紀委書記柳冰，初中物理特級教師蘇江洪，廬山市三中物理教師，武寧二中物理教師和本校初中物理教師參加了研討會，科研處副主任聶周偉主講。
會上，聶周偉先從兩個問題“我是一個怎樣的物理教師？”和“我教的是怎樣的學生？”展開討論，從我們教師的發(fā)展目標，對學生培養(yǎng)目標和目前雙減、均衡分班和學考改革的背景下三個角度說明應避免大量的機械答題訓練，探索出習題訓練的最佳量，要研究課標、緊扣課程標準。隨后帶領大家認真學習核心素養(yǎng)內涵和課程內容，核心素養(yǎng)內涵包括四個維度和十三個要素，課程內容由5個一級主題，18個二級主題和89個三級主題組成。課程內容的結構具有“分級呈現(xiàn)，層層遞進；相互關聯(lián)，各有側重”的特點。
最后從新課標出發(fā)，構建力學內容框架，梳理初中物理力學知識網絡，掌握重要的力學概念，學會使用力學的測量儀器和實驗器材，知悉著名的力學物理科學家，并結合歷年江西真題探討得出習題的考查方向和最佳量。
（撰稿人：廬俊 審稿人：柯昭靈）
校黨委書記胡文能，校黨委委員、副校長李定平，校黨委委員、紀委書記柳冰，初中物理特級教師蘇江洪，廬山市三中物理教師，武寧二中物理教師和本校初中物理教師參加了研討會，科研處副主任聶周偉主講。
會上，聶周偉先從兩個問題“我是一個怎樣的物理教師？”和“我教的是怎樣的學生？”展開討論，從我們教師的發(fā)展目標，對學生培養(yǎng)目標和目前雙減、均衡分班和學考改革的背景下三個角度說明應避免大量的機械答題訓練，探索出習題訓練的最佳量，要研究課標、緊扣課程標準。隨后帶領大家認真學習核心素養(yǎng)內涵和課程內容，核心素養(yǎng)內涵包括四個維度和十三個要素，課程內容由5個一級主題，18個二級主題和89個三級主題組成。課程內容的結構具有“分級呈現(xiàn)，層層遞進；相互關聯(lián)，各有側重”的特點。
最后從新課標出發(fā)，構建力學內容框架，梳理初中物理力學知識網絡，掌握重要的力學概念，學會使用力學的測量儀器和實驗器材，知悉著名的力學物理科學家，并結合歷年江西真題探討得出習題的考查方向和最佳量。
（撰稿人：廬俊 審稿人：柯昭靈）
